DERS ADI

Dersi Veren Birim

Kadın Çalışmaları Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ÖZLEM BELKIS

Dersi Alan Birimler

Kadın Çalışmaları Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencinin toplumsal cinsiyet eşitsizliğine ilişkin kalıpları sanatın üretim süreçleri ve yapıtlarda tanıyabilmesi için gerekli bilgiyi kazanmasıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

(1998). 75 Yılda Kadınlar ve Erkekler, Tarih Vakfı - Türkiye İş Bankası, İstanbul: İMKB
AKSOY, N. (2009). Kurgulanmış Benlikler (Otobiyografi, Kadın, Cumhuriyet), İletişim, İstanbul.
ANTMEN, A. (ed., 2008). Sanat ve Cinsiyet Sanat Tarihi ve Feminist Eleştiri, İletişim Yay. İstanbul.
BADINTER, E. (2011). Kadınlık mı Annelik mi (çev. A. Ekmekçi), İletişim Yay. İstanbul.
BEAUVOIR, S. D. (1991), , İkinci Cins 3 cilt (çev. B. Onaran), İstanbul, Payel Yayınları.
BELKIS, Ö ve KANKAYTSIN, D. (2018, der.). Sanatın Gölgedeki Kadınları, İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
BELKIS, Ö. (2007). Romandan Operaya Prevosttan Pucciniye Manon Lescaut, Devlet Opera ve Balesi Manon Lescaut Oyun Dergisi, İzmir, 12/2007, ss. 30 40.
BELKIS, Ö. (2010). Kadının Ölmesi Gerekir, Yedi (Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Dergisi), sayı. 4, 7 / 2010, ss. 55 62.
BELKIS, Ö. (2010). Sevim Burakın Oyun Metinlerinde Kadınlar, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji Bölümü Dergisi, sayı 14, 9 / 2010, ss. 27 44.
BELKIS, Ö. (2015). Feminist Tiyatro. İstanbul: Mitos Boyut Yay.
BERKTAY, F. (2003). Tarihin Cinsiyeti, İstanbul: Metis yay.
BORA, A. ,A. Günal (der.2009), 90 larda Türkiye de Feminizm, İstanbul: İletişim Yay.
ÇAKIR, S. (2014). Erkek Kulübünde Siyaset Kadın Parlamenterlerle Sözlü Tarih, İstanbul: Versus Yay.
ÇAKMAK, B. (2013). Batı da Çağdaş Feminist Tiyatronun Gelişimi , YEDİ, Sanat Tasarım ve Bilim Dergisi, DEU GSF Yay., İzmir, Yaz 2013, sayı 10, ss. 1 14.
CASE, S. E. (2015). Feminizm ve Tiyatro, BÜY: İstanbul.
DURAKBAŞA, A. (2009). Halide Edip Türk Modernleşmesi ve Feminizm, İstanbul: İletişim Yayınları.
HARMANCI, M. (2016). Bastırılanın Geri Dönüşü, İstanbul: Habitus Yay.
KURNAZ, Ş (2008). Osmanlı Kadın Hareketinde Bir Öncü, Emine Semiye - hayatı, eserleri, fikirleri, İstanbul : Timaş Yayınları.
ÖZBAY, A F .(2009). Evlerde El Kızları: Cariyeler, Evlatlıklar, Gelinler , Feminist Tarihyazımında Sınıf ve Cinsiyet (ed. L. Davidoff), İstanbul : İletişim Yay.
ÖZSOYSAL, F. (2008). Oyunlarda Kadınlar, İstanbul : E Yayınları.
ÖZSOYSAL, F. (2014). Ataerkil Söylemlerin Maskesini Düşüren Feminist Oyunlarımız ve İstanbul da Feminist Tiyatrolar , Maske Kitabı, ed. K.Karaboğa, O. Arıcı, İstanbul : Habitus Yay.
WANDOR, M. (2005). Carry on, Unterstadies. London and New York: Routledge § Kegan Paul.
YAMANER, G. 20 Yüzyıl Tiyatrosunda Kadın Bakış Asının Yansımaları, Kültür Bakanlığı Sanat ve Tiyatro Yayınları, Ankara, 2001

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1- Anlatım,
2- Tartışma
3- Araştırma,

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

To be announced.

Değerlendirme Kriteri

To be announced.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70ine devam zorunludur.
2. Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezasıyla sonuçlanır.
3. Öğrencilerin dersten önce ilgili materyali okuması ve sınıf içi tartışmalara katılması beklenmektedir.
4. Öğrenciler öğretim üyesince dağıtılan konularda sunumlar yapacaklardır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ozlem.belkis@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Öğrenciler her zaman mail yoluyla ulaşabilirler.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi