Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FEL 3002	Dil Felsefesi	ZORUNLU	4	0	0	8

Dersi Veren Birim

Felsefe

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. HAKAN ÇÖREKCİOĞLU

Dersi Alan Birimler

Felsefe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, dilin temel problemlerini felsefi bir şekilde ele almak ve felsefe tarihinin temel dil tartışmalarını incelemektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bu dersin sonunda öğrenci, dil felsefesinin temel kavramlarını tanımlar.
2	Dil felsefesinin temel sorunlarını kavrar.
3	Dil felsefesinin felsefe tarihi içindeki yeri ve öneminin farkına varır.
4	Dil ve dış dünya arasındaki ilişki hakkında bilgi edinir.
5	Dil ve düşünme arasındaki ilişkileri çözümler.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dil felsefesine genel bir giriş
2	Dil felsefesinin temel kavramları: dil, söylem, anlam; Dil felsefesinin temel soruları ve sorunları: dil-düşünme-dış dünya ilişkisi
3	Dil felsefesinin felsefe tarihindeki konumlanışı
4	Dil felsefesinin problemlerinin antik felsefesdeki kökenleri: Doğa filozofları
5	Dil felsefesinin problemlerinin antik felsefedeki kökenleri: Sokratik Gelenek
6	Dilin kökeni tartışması: Herder ve Fichte
7	Dilin kökeni tartışması: Humboldt
8	Arasınav
9	Dil ve dünya : Ferdinand de Saussure
10	Çağdaş düşüncede dil felsefesinin yeri: Claude Lévi-Strauss
11	Çağdaş düşüncede dil felsefesinin yeri: Lacan
12	Çağdaş düşüncede dil felsefesinin yeri: Derrida
13	Dil, dünya ve düşünce: Wittgenstein
14	Söz edimleri kuramı: Austin
15	Genel değerlendirme
16	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Taylan ALTUĞ (2001), Dile Gelen Felsefe, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
Noam CHOMSKY (2001) Zihin ve Dil, Çeviren: Ahmet Kocaman, Ankara: Ayraç Yayınları.
Betül ÇOTUKSÖKEN (Yay. Haz. 2003), Felsefe Söyleşileri: I-II, İstanbul: Maltepe Üniversitesi Yayınları.
Betül ÇOTUKSÖKEN (1991, 1994, 2002), Felsefi Söylem Nedir , İstanbul: İnkılâp Kitabevi.
Arda DENKEL (1984), Anlamın Kökenleri, İstanbul: Metis Yayınları.
Dilbilim Araştırmaları Yıllığı
PLATON (1982), Kratylos, Çeviren: Teoman Aktürel, İstanbul: Remzi Kitabevi
Ferdinand de SAUSSURE (1976), Genel Dilbilim Dersleri, Çeviren: Berke Vardar, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
John R. SEARLE (2000), Söz Edimleri Kuramı, Çeviren: Levent Aysever, Ankara: Ayraç Yayınları.
Lev Semenovich VYGOTSKY (1985), Düşünce ve Dil, Çeviren: Semih Koray, İstanbul: Kaynak Yayınları.
Ludwig WITTGENSTEİN (1985), Tractatus, Logico-Philosophicus. Mantıksal Felsefe İncelemesi, Çeviren: Oruç Aruoba, İstanbul: Bilim Felsefe ve Sanat Yayınları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders
2. Sunum
3. Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1-4: Ödev, ara sınav ve finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
1. ÖÇ 5: Sunum ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Sunum, ara sınav ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

hakan.corekciogluQdeu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	4	56
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	6	78
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	17	17
Bireysel Ödev Hazırlama	1	10	10
Sunum Hazırlama	1	10	10
Diğer	1	12	12
Final Sınavı	1	3	3
Vize Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			204

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.6	PK.8	PK.12
ÖK.1	4
ÖK.2	4			4
ÖK.3	4	5
ÖK.4	4	5	4
ÖK.5	3	3	4		4	3	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI