Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
AKE 5045	Amerikan Hükümeti ve Anayasası	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. FÜSUN ÇOBAN DÖŞKAYA

Dersi Alan Birimler

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, Amerikan Anayasasını karşılaştırma yapabilecek düzeyde öğrenmektir. Amerikan Anayasası dünyanın ilk yazılı anayasasıdır ve bazı önemli prensiplere dayanır. Bu Anayasa, Başkanlık sistemini de ihtiva eder. Başkanlık sisteminin önemini Amerikan Anayasasını başka anaysalar ile karşılaştırıldığında daha iyi anlaşılacaktır. Aynı zamanda, Amerikan Anayasasındaki kuvvetler ayırımı üzerinde durulacak ve Amerikan Anayasası yoluyla bunun doğru, düzgün şekilde çalışması üzerinde durulacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Amerikan Anayasasının yeri ve önemi öğrenilecek.
2	Amerikan Anayasasının mekanizmaları ve nasıl çalıştıkları öğrenilecektir.
3	Amerikan Anayasası diğer anayasalar ile karşılaştırılarak farklı yanları üzerinde durulacaktır.
4	Ekonomi ve siyasal sistemler arasındaki ilişki öğrenilecektir.
5	Başkanlık sisteminin esasları öğrenilecektir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Devlet Hala Dünyada Temel Siyasal Birimdir	Sınıf Tartışması
2	Federalizm ve Anayasa	Sınıf Tartışması
3	Anayasanın Yaşayan Bir Belge Olması	Sınıf Tartışması
4	Kongre Organizasyonu	Sınıf Tartışması
5	Kongrenin Yetkileri	Sınıf Tartışması
6	Kongrenin Çalışması	Sınıf Tartışması
7	Başkanlık	Sınıf Tartışması
8	Ara Sınav
9	Sınıf Tartışması	Sınıf Tartışması
10	Başkanın Liderliği	Sınıf Tartışması
11	Yargı Erki	Sınıf Tartışması
12	Yüksek mahkeme	Sınıf Tartışması
13	Yüksek Mahkeme Kararlarının Kamu Politikasını Belirlemesi	Sınıf Tartışması
14	Amerikan Anayasası Neden Üstündür	Sınıf Tartışması
15	Öğrenci sunumları ve tartışma	Öğrenci sunumları ve tartışma
16	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Remy, Richard C., lary Elowitz, William Berlin. Government in the United States, Scribner Educational Publishers, 1984.
Janda, Kenneth, jeffrey M. Berry, Jerry Goldman, The Challenge of Democracy: Government in America, Boston, Houghton Mifflin Company, 1992.
McClenaghan, William A. American Government, Prentice Hall, 1988.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğrencilere interaktif sunumlarla konuyu açıklamak ve görsel materyallerle desteklemek, ardından öğrenci tartışmalarıyla konuyu derinlemesine analiz etmek.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT* 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ödev/Sunum
Final Sınavı
Derse Katılım

Değerlendirme Kriteri

1. Temel kavramları doğru bir şekilde anlayabilme ve tanımlayabilme
2. İlgili kavramları birbiriyle ilişkilendirme ve bağlamında kullanabilme.
3. Verilen bir metni ya da söylemi analiz etme ve ders içeriğinde geçen terminolojiyi etkin bir şekilde kullanma.
4. Dilin doğru ve etkili bir şekilde kullanılması.
5. Öğrenilen bilgileri gerçek dünya örnekleriyle ilişkilendirme ve uygulama.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar