Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TMA 5165	ÇAĞDAŞ SANAT HAREKETLERİ-TEKSTİL VE MODA TASARIM İLİŞKİSİ I	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Tekstil ve Moda Tasarımı Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ CEMAL MEYDAN

Dersi Alan Birimler

Tekstil ve Moda Tasarımı Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Ders, endüstriyel tasarım ve anlayışının oluşmasını sağlayan endüstri devrimi ve buna paralel gelişen endüstri toplumunu, çağdaş sanat hareketlerini irdelemek, bu etkenlerin tasarım sürecini oluşturmadaki rolleri ve ilişkilerini analiz etmek, tekstil tasarımına yönelik çalışmalar içinde bu etkenlerin rollerini saptama ve değerlendirmeyi amaçlamaktadır

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Endüstrileşmeyle birlikte toplumsal yapı, sanat ve tasarımdaki değişimleri ilişkilendirmesi ve değerlendirilmesi,
2	Çağdaş sanat hareketlerinin oluşumunu hazırlayan faktörleri bilmesi,
3	Sanat Zanaat Tasarım kavramları ve ilişkileri ile ilgili bilgilerin kavranması,
4	Endüstriyel tasarım ve üretimin oluşum süreci ile ilgili bilgilerin öğrenilmesi,
5	Endüstri devriminden Bauhaus a kadar olan süre içerisinde oluşan sanat hareketlerini ve tekstil moda tasarımı ilişkisini kurabilmesi amaçlanmıştır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Endüstri devriminin başlaması
2	Endüstri devriminin toplumsal yapıya etkisi
3	Endüstri devrimi ve toplumsal yapıdaki değişimlere paralel gelişen ve değişen sanat anlayışı
4	Çağdaş sanat harekelerinin başlaması
5	Teknolojik üretime ilk tepkiler ve dekoratif sanatta çağdaş arayışlar
6	Arts &Crafts
7	Art Nouveau
8	Soyut sanatın doğuşu
9	Empresyonizm, Kübizm
10	Fovizm, Fütürizm
11	Alman Expresyonistleri , Soyut Sanat
12	Konstrüktivizm
13	İşlevsel sanat ve endüstriyel tasarım
14	Bauhaus

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

-MACKRELl, Alice, `Art and Fashion The Impact on Fashion and Fashion on Art , BT Batsford,London, 2005,
- KRAUSSE, Anna Carola, `Rönesans tan Günümüze Resim Sanatının Öyküsü , Almanya, 2005,
-Orhan Hançerlioğlu, `Felsefe Sözlüğü , Remzi Kitapevi, İstanbul, 1993,
- Restany, `Modernizimin Serüveni , Çeviri: S.Rıfat, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 1997,
-Uçar, Zehra, `Düş Gezginleri Arasında , Art Déco, Sayı: 111, İstanbul, Haziran 2002,
-DÖLEN, Emre, Tekstil Tarihi, Marmara Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi Yayınları, No:92/1, İstanbul, 1992
-GİNSBURG, Madeleine, The Illustrated History of Textiles,Studio Editions, 1991, London.
-HARRIS, J, 5000 Years of Textiles, London, 1993.
-JOYCE, Carol, Textile Design, Library of Congress Cataloging, 1993, NewYork
-WELTGE WORTMANN, Sigrid, Bahaus Textiles/Women Artists andWeaving Workshop, Thames and Hudson, 1993, London.
-WİLDHİDE, Elizabeth, William Morris Decor and Design, Harry N.Abrams,Inc., 1991,Great Britain.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğrenciye öğretim üyesi tarafından eğitim döneminin ilk haftası; araştırma konuları ve dersle ilgili kaynakça verilir. Öğretim üyesi dersi, farklı kaynaklardan hazırladığı ders notları ve görsel sunumları ile destekleyerek öğrencilere aktarır. Kalan 4 haftada öğrenciler araştırma konularını seminer şeklinde sınıfta sözlü ve/veya görsel olarak sunar.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ODV	Ödev/Sunum
2	FN	Final
3	BNS	Başarı Notu	ODV * 0.50 + FN * 0.50
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	ODV * 0.50 + BUT * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

1- Ödev/sunum notu
2- Final sınavı notu
3- Bütünleme sınavı notu

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar