DERS ADI

Dersi Veren Birim

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. MURAT BEKTAŞ

Dersi Alan Birimler

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Doktora

Dersin Amacı

Bu ders, hasta çocuk ve ailesine yaklaşım ilkelerini, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği nde klinik alanda temel hemşirelik bilgilerini ve becerilerini uygulama becerisi kazandırır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Neyzi O, Uzel N (1984). Pediatride Uygulamalar, Acil Durumlar, İstanbul.
2. Ekşi A, (1999). Ben Hasta Değilim, Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarının Psikososyal Yönü, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul.
3. Behrman R, Kliegmen R (1996). Çev. Ed: Tuzcu, M. Nelson Essentials of Pediatrics, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul.
4. Neyzi O, Ertuğrul T (2002). Pediatri, Cilt:1, 2.Baskı, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul.
5. Çavuşoğlu H (2002). Çocuk Sağlığı Hemşireliği, Cilt: 1 ve 2, Genişletilmiş 7.Baskı, Sistem Ofset Basım Yayın San. Tic. Ltd. Şti., Ankara.
6. Okumuş N, Selçukbiricik S (2000). Pediatri , 1. Baskı, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul.
7. Cantez T (2003). Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul.
8. Cura A (1999). Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, E.Ç.V Yayınları, İzmir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma, soru-cevap, kavram, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

-

Değerlendirme Kriteri

Öğrenci ödevlerinde; bir konuyu araştırması, analiz etmesi, Dünya örnekleriyle karşılaştırması, kanıta dayalı uygulamalara yer vermesi, yazma ve kendini ifade etme becerisi değerlendirilmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

-

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç. Dr. Murat Bektaş
murat.bektas@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

08.30-17.15

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi