Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
HSH 6199	Tez Çalışması	ZORUNLU	0	0	0	30

Dersi Veren Birim

Halk Sağlığı Hemşireliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. GÜLENDAM KARADAĞ

Dersi Alan Birimler

Halk Sağlığı Hemşireliği Doktora

Dersin Amacı

Bu derste enstitü kurulu tarafından tez çalışması kabul edilen öğrencinin, danışman öğretim üyesinin bilimsel alanda sahip olduğu bilgi ve deneyimlerinin rehberliğinde, bilimsel ve etik çalışma ilkeleri doğrultusunda tez konusu ile ilgili güncel literatürü, ileri araştırma yöntemleri ve yeni gelişmeleri tezi içerisinde yorumlayabilmesi, araştırmayı yürütebilmesi, tezini tez yazım kurallarına göre yazabilmesi, tezinden ürettiği makaleleri yayınlayabilmesi amaçlanmaktadır

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Tez alanına ilişkin yorumladığı, geliştirdiği ve derinleştirdiği bilgileri bilimsel çalışmalarında kullanabilir.
2	Tez çalışmalarında kullandığı Halk Sağlığı Hemşireliği bilgilerini bilim felsefesi; hemşirelik kavram, kuram ve modelleri; ileri araştırma ve diğer pozitif bilim alan bilgileri ile analiz edebilir, sentez yapabilir ve yorumlayabilir.
3	Tez konusuna ilişkin problemleri tanımlayabilir, yorumlayabilir, bilimsel ve etik değerler doğrultusunda araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilir
4	İleri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütürken eleştirel bakış açısıyla değerlendirdiği bilgileri, araştırma ve kanıta dayalı uygulama sonuçlarını kullanır.
5	Halk Sağlığı Hemşireliği alanında izlediği güncel gelişmeleri bilimsel sunumlarına aktarabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Literatür tarama
2	Literatür tarama
3	Literatür tarama
4	Tezin planlanması
5	Tezin planlanması
6	Tez önerisi yazma
7	Tez önerisi yazma
8	Tez verilerinin toplanması
9	Tez verilerinin toplanması
10	Tez verilerinin toplanması
11	Tez verilerinin değerlendirilmesi
12	Tez raporunun yazılması
13	Tez raporunun yazılması
14	Tez raporunun yazılması

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Evidence Base nursing , http://www.science.at/journals/medicine/nurse.html
2. National Guideline Clearinghouse, http://www.guideline.gov
3. Best Practice Guidelines, http://www.rnao.org/bestpractices
4. Cochrane collaboration Rewev
5. Melander, Sheıla Drake Case Studıes In Crıtıcal Care Nursıng: A Guıde For Appıcatıon And Revıew ., Saunders Com. 2001
6. Craıg, V. Jean (Ed.) The Evıdence Based Practıce Manual For Nurses ., Churchıll Lıvıngstone, Incorparated 2002
7. Davies M (2005). Health Promotion Theory. Berkshire,GBR.McGraw-Hill Education.
8. Edelman C, Mandle C(1998). Health Promotion Throughout the Lıfespaın. Fourth Edition.A Harcourt Health Sciences Company,London.
9. Clark M (1999). Nursing in the Community. Third Edition. Appleton and Lange.
10. Clark M (2003). Community Health Nursing Caring for Populations. Fourth Edition. Pearson Education,New Jersey.
11. Smith C.m, Maurer F.A (2000). Community Health Nursing Theory and Practice. Second Edition. Saunders Company,USA.
12. Pender N (1987). Health Promotıon in Nursıng Practıce. Second Edition. Appleton&Lange,Norwalk, Connecticut.
13. Baltaş Z (1999). Sağlık Psikolojisi Halk Sağlığında Davranış Bilimleri. Remzi Kitabevi
Ana kaynaklar:
DEÜ kütüphanesi web sitesinde yer alan veri tabanları (http://www.deu.edu.tr/DEUWeb/Icerik/Icerik.php KOD=109)
DEÜ kütüphanesi web sitesinde yer alan hemşirelik alanı e-dergileri
DEÜ kütüphanesi web sitesinde yer alan hemşirelik alanı e-kitapları
DEÜ Sağlık Kampüsü Kütüphanesinde yer alan hemşirelik alanı dergileri
Referanslar
1. DEÜ HYO e-dergi,
2. EÜ HYO Dergisi,
3. FN HYO; Hemşirelik Bülteni,
4. HÜ HYO Dergisi,
5. Atatürk Üniversitesi HYO Dergisi,
6. Cumhuriyet Üniversitesi HYO Dergisi,

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tez yazımı
Tezini yayına dönüştürme

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Doktora öğrencileri tez yazımı ve tezini yayına dönüştürme süreci doğrultusunda başarılı/başarısız olarak değerlendirileceklerdir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Her dönem oluşturulan bireysel programa göre değişiklik göstermektedir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri