• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS İME 6198 Uzmanlık Alanı Dersi ZORUNLU 3 0 0 4

Dersi Veren Birim

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SÜHA YILMAZ

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Lisansüstü öğrencilerin analitik, yaratıcı ve bilimsel düşünme becerilerini problem çözme becerileriyle birleştirerek yapacakları tezlerde akademik ve bilimsel ortama katkı sağlayabilecekleri tez konusu ve yöntembilim konusunda gelişim sağlamalarına katkıda bulunmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Öğrenciler bir tezde bulunması gereken genel özellikleri tanır. 2   Akademik düşünme becerilerini içselleştirir. 3   Bilimsel araştırma sürecini açıklar. 4   Konusuyla ilgili bilimsel ve akademik çalışmaları izler. 5   Yaptığı araştırmaya dayalı bir bilimsel raporu istendik format ile hazırlar. 6   Gerçekleştirdiği araştırma sonuçlarını paydaşlarla paylaşır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Çalışma alanına giriş ve çalışma alanının önemi 2 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 3 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 4 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 5 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 6 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 7 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 8 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 9 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 10 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 11 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 12 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 13 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 14 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular 15 Öğrencinin tez danışmanı ile birlikte belirleyeceği konular

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Konu ile ilgili kitap ve makaleler

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Etkinlikler ayrıntılı olarak Değerlendirme Yöntemleri ve İş Yükü Hesaplaması bölümünde verilmiştir.

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

suha.yilmaz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Rehberli Problem Çözümü 14 3 42 Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 14 3 42 Ödev hazırlama 1 4 4 Bireysel Çalışma 6 2 12 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 5 5 5 4 5 4 1 5 2 4 5 5 ÖK.2 5 5 5 4 5 4 1 5 2 4 5 5 ÖK.3 5 5 5 4 5 4 1 5 2 4 5 5 ÖK.4 5 5 5 4 5 4 1 5 2 4 5 5 ÖK.5 5 5 5 4 5 4 1 5 2 4 5 5 ÖK.6 5 5 5 4 5 4 1 5 2 4 5 5