DERS ADI

: İleri Uygulamalı Dilbilim II

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
YDİ 6044 İleri Uygulamalı Dilbilim II SEÇMELİ 2 0 0 6

Dersi Veren Birim

İngilizce Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. FATMA FERYAL ÇUBUKÇU

Dersi Alan Birimler

İngilizce Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

öğrencileri sesbilim, bicimbilim, edimbilim, anlambilim ve diğer uygulamalı dilbilim alanlarında , dizinsel, bilisel ve islevsel dilbilim kuramları esliginde ilgili kavramlari kazandırıp eleştirel düşünme yetenegini geliştirmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Uygulamalı dilbilimle ilgili kavramları tanımlar.
2   Uygulamalı dilbilimle ilgili ve ingilizcenin dilbilimsel sistemiyle ilgili farkındalık kazandırır.
3   Uygulamalı dilbilim konularıyla ilgili araştırma yapma ve verileri tartışma becerisini uygular.
4   Uygulamalı dilbilimle ilgili eleştirel bakışı kazandırır
5   Eldeki verilere göre karar verebilme ve muhakeme yapabilme yetenegi kazandırır.
6   Belirli bir araştırma desenine göre konuyu araştırma ve veri toplama becerisini geliştirir.
7   Uygulamali dilbilim içinde yer alan kuram, model ve araştırmaları değerlendirme becerisini geliştirir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Giriş
2 Uygulamalı dilbilimle ilgili kavramlar
3 phonology
4 morphology
5 syntax
6 Discourse analysis
7 semantics
8 yarıyıl sınavı
9 Pragmatics
10 dil edinimi
11 psycholinguistics
12 sociolinguistics
13 Kültür
14 öğrenme becerileri
15 yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Cook, G. (2008). Applied linguistics. Oxford: Oxford University Press.
Davies, A., & Elder, C. (2006). The handbook of applied linguistics. London: Blackwell.
Ellis, R. (Ed.). (1994). The study of second language acquisition. Oxford: OUP
Fowler, H. R., & Aaron, J. E. (2004). The little brown handbook. NY:Pearson Longman
Kaplan, R. (2005). The Oxford handbook of applied linguistics. Oxford: OUP
Nunan, D. (1999). Second language teaching & learning. Boston: Heinle & Heinle.
Mitchell, R., & Miles, F. (1998). Second language learning theories. London: Arnold.
Scovel, T. (2008). Psycholinguistics. Oxford: Oxford University Press.
Schmitt, N. (Ed). (2002). Introduction to applied linguistics. London: Hodder.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

soru-cevap, tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU
2 ODV Ödev
3 YYS YARIYIL SONU SINAVI
4 BNS BNS YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YYS * 0.60
5 BUT Bütünleme Notu
6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + BUT * 0.60


Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

fcubukcu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

wednesdays 10.00-12.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 13 2 26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 4 52
Vize Sınavına Hazırlık 1 8 8
Final Sınavına Hazırlık 1 8 8
Ödev Hazırlama 13 5 65
Final Sınavı 1 1 1
Vize Sınavı 1 1 1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 161

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10PK.11PK.12PK.13
ÖK.15555555555555
ÖK.25555555555555
ÖK.35555555555555
ÖK.45555555555555
ÖK.55555555555555
ÖK.65555555555555
ÖK.75555555555555