Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TEG 5021	Eğitim Felsefesi ve Sosyoloji	ZORUNLU	2	2	0	8

Dersi Veren Birim

Tıp Eğitimi Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ESİN ERGÖNÜL

Dersi Alan Birimler

Tıp Eğitimi Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Eğitimle ilgili temel felsefi yaklaşımları kazandırmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Tıp eğitimine yönelik temel felsefi yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olacaklardır.
2	Tıp eğitiminde kullanılan öğretim yöntemleri ve stratejilerinin felsefi temellerini anlayabileceklerdir.
3	Farklı felsefi yaklaşımların tıp eğitimindeki uygulamalarını eleştirel bir şekilde değerlendirebileceklerdir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Program geliştirmenin felsefi temelleri
2	Program geliştirmenin felsefi temelleri
3	Program geliştirmenin felsefi temelleri
4	İdealizm ve tıp eğitimi
5	Realizm ve tıp eğitimi
6	Pragmatizm ve tıp eğitimi
7	Varoluşçuluk ve tıp eğitimi
8	Eğitim felsefesi
9	Daimicilik ve tıp eğitimi
10	Esasicilik ve tıp eğitimi
11	İlerlemecilik ve tıp eğitimi
12	Yeniden kurmacılık ve tıp eğitimi
13	Eğitim sosyolojisinin temel özellikleri
14	Problem çözümü
15	Sınav

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ders İçin Önerilen Kaynaklar:
1. Noddings, N. (2016). Philosophy of Education. Routledge.
Bu kitap, eğitim felsefesinin temel konularını ve yaklaşımlarını kapsamlı bir şekilde ele almaktadır.
2. Curren, R. (Ed.). (2017). A Companion to the Philosophy of Education. Blackwell.
Eğitim felsefesine genel bir bakış sunan bu derleme, farklı felsefi yaklaşımların eğitime nasıl uygulandığını inceler.
3. Wear, D., & Aultman, J. M. (2019). The humanities in medical education: Contexts, outcomes and structures. Routledge.
Bu kitap, tıp eğitiminde insan bilimlerinin önemini ve nasıl entegre edildiğini felsefi bir çerçevede ele alır.
4. Journals:
Philosophy of Education (Eğitim Felsefesi Dergisi)
Medical Education (Tıp Eğitimi Dergisi)
Bu dergiler, eğitim felsefesi ve tıp eğitimi konularında güncel ve derinlemesine makalelere erişim sağlar.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	FN	Final
2	BNS	Başarı	FN
3	BUT	Bütünleme Notu
4	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	BUT

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar