Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TEG 5011	BLOK 2 (Eğitim Yöntemleri)	ZORUNLU	2	2	0	8

Dersi Veren Birim

Tıp Eğitimi Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ESİN ERGÖNÜL

Dersi Alan Birimler

Tıp Eğitimi Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Aktif ve katılımcı öğrenme yaklaşımlarına odaklanarak, sunum yöntemleri, küçük grup çalışmaları, mikro ve makro eğitim uygulamaları hakkında bilgilenme sağlanır. Ayrıca, beceri eğitimi ile birlikte küçük gruplarda eğitim yöntemleri konusunda hem bilgi hem de beceri kazandırılması hedeflenir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Aktif ve katılımcı öğrenme kavramlarını tartışabilme
2	Etkin sunum ilkelerini tartışabilme
3	Küçük grup çalışmaları kullanım ilke ve yöntemlerini tartışabilme
4	Etkin sunum planlayabilme ve yapabilme
5	Mikro ve makro eğitim uygulamalarını tanımlayabilme
6	Beceri eğitimi ilke ve basamaklarını tanımlayabilme
7	Beceri eğitimi gereçlerini yapılandırabilme
8	Bir beceri eğitimi planlayabilme
9	Probleme dayalı öğrenim ilke ve basamaklarını tanımlayabilme
10	Taska dayalı öğrenim ilke ve basamaklarını tanımlayabilme
11	Eğitici rollerini tartışabilme
12	Öğrenci rollerini tartışabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Giriş - Eğitim Yöntem ve Tekniklerinin Temelleri
2	Öğretim Yöntemlerine Genel BakışAktif Öğrenme Yaklaşımı
3	Direkt Öğretim Yöntemi
4	Proje Tabanlı Öğrenme
5	Oyun Temelli Öğrenme ve Eğitimi Oyunlaştırma
6	Kavram Haritaları ve Görsel Öğrenme Araçları
7	Probleme Dayalı Öğrenim
8	Taska Dayalı Öğrenim
9	Simülasyon ve Rol Yapma
10	Grup Çalışmaları ve İşbirlikçi Öğrenme
11	Değerlendirme ve Geribildirim Teknikleri
12	Dijital Araçlarla Öğretim
13	Yansıtma ve geribildirim yöntemleri
14	Literatür değerlendirme
15	Sınav

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Westberg J, Jason H (1996) Fostering Learning in Small Groups: A practical guide.
A Practical Guide for Medical Teachers - 6th Edition
Principles of Medical Education: A Review of Book's Fifth Edition

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum
Gözlem
Uygulama
Makale saati
Ödev

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	PO	Performans/Ödev
2	FN	Final
3	BNS	Başarı	PO * 0.40 +FN*0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	PO * 0.40 + BUT*0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

100 ÜZERİNDEN MİNİMUM 75 (CB) ALMA

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

esin.ergonul@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 14.00-16.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Uygulama	14	2	28
Final Sınavına Hazırlık	1	4	4
Ödev Hazırlama	1	4	4
Uygulama Hazırlık	14	4	56
Alan/saha çalışması	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	3	42
Proje Ödevi	1	4	4
Final Sınavı	1	4	4
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			198

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.3	PK.11
ÖK.1	5
ÖK.2	5
ÖK.3	5
ÖK.4	5	5
ÖK.5	5
ÖK.6	5
ÖK.7	5
ÖK.8	5
ÖK.9	5
ÖK.10	5
ÖK.11	5
ÖK.12	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI