DERS ADI

Dersi Veren Birim

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. TİJEN ERDUT

Dersi Alan Birimler

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Doktora

Dersin Amacı

Dijital teknolojiler, özellikle 21. yüzyılın ilk on yılında gerçekleşen etkileşimli (interactive) ve mobil iletişim araçlarının kullanımındaki hızlı artıştan sonra ekonomik ve toplumsal alanda devrim niteliğini taşıyan büyük etkiler yaratmıştır. Sosyal ağlar, interaktif hizmetler ve mobil internet gibi gelişmeler ortaya çıkardıkları yaratıcı potansiyelin de ötesinde tüm beklentileri aşmıştır. Dijitalleştirilmiş bilgi, stratejik ekonomik bir kaynak haline gelmiş, dijital ekonomide yeni işletme modelleri ortaya çıkmıştır. Bütün bu gelişmeler, işgücü piyasasında hem yeni riskler, hem de fırsatlar yaratmaktadır. Dersin amacı, dijital teknolojilerin işgücü piyasası üzerinde etkilerinin sorgulanmasıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Degryse, Christophe; Digitalisation of the economy and its impact on labour markets. Working Paper 2016.02, European Trade Union Institute, Brussels, 2016.

ERDUT, Tijen; Yeni Teknolojilerin İş İlişkileri Üzerindeki Etkisi. Türk Ağır Sanayii ve Hizmet Sektörü Kamu İşverenleri Sendikası (TÜHİS), Yayın No. 28, İzmir, 1998.

ERDUT, Tijen; Çalışma Yaşamında Esneklik ve Kuralsızlaştırma, TÜHİS Dergisi. Cilt. 18, Sa. 4, Kasım 2003, s. 8 35.

ERDUT Tijen; Yeni Teknolojilerin İş İlişkilerinin Yapısı Üzerindeki Etkisi, Çimento İşveren Dergisi. C. 11, Sa: 5, Eylül 1997, s. 13-28.

ERDUT, Tijen; İşgücü Piyasasında Enformelleşme ve Kadın İşgücü, Çalışma ve Toplum Dergisi. 2005/3, s. 11-49.

Carlsson, Christer; Decision analytics Key to digitalisation, Information Sciences, 2018, s. 424 438.

Erdut, Tijen; Esneklik ve İş Süresi, Mercek Dergisi. Metal Sanayicileri Sendikası, Temmuz 1999, s. 102-112.

Erdut, Tijen; İstihdam ve İstihdam Edilebilirlik, Mercek Dergisi. Metal Sanayicileri Sendikası, Temmuz 2002, s. 80-91.

Erdut, Tijen; İş Süresinin Yeniden Düzenlenmesi, Çimento İşveren Dergisi. C. 6, Sa: 5, Eylül 1992, s. 13-24.

Evangelista, Rinaldo, Guerrieri, Paolo & Meliciani, Valentina; The economic impact of digital technologies in Europe, Economics of Innovation and New Technology, Vol. 23, No. 8, 2014, s. 802-824.

Freddi, Daniela; Digitalisation and employment in manufacturing, AI&Soc, No. 33, 2018, s. 393 403.

Gilbert, Neil; Transformation of the Welfare State. Oxford University Press, 2002.

ILO; World Employment and Social Outlook 2018: Greening with jobs International Labour Office, Geneva, 2018.

Kroh, Michael; A Socio-Economic Context of the Fourth Industrial Revolution EDUCATION and SCIENCE without borders, Vol. 7, No. 14, 2017, s. 10-14.

Neumayer, Eric; Globalization and the right to free association and collective bargaining: An empirical analysis, World Development. Vol. 34, No. 1, 2006, s. 31 49.

Niland, John Russel, Lansbury, D. and Verevis, Chrissie; The Future of Industrial Relations, Global Change and Challenges. Sage Publications, London, 1994.

UNICTAD; The World Investment Report 2017: Investment and the Digital Economy. United Nations Publication, Geneva, 2018.

Valenduc, Gérard, Vendramin, Patricia; Work in the digital economy: sorting the old from the new. Working Paper 2016.03, European Trade Union Institute, Brussels, 2016.

Vandaele, Kurt; Will trade unions survive in the platform economy Working Paper 2018.05, ETUI, Brussels, 2018.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Araştırma ödevi verilmesi
Tartışma ortamı yaratılması
Derse katılımın sağlanması

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

İlan edilecektir.

Değerlendirme Kriteri

İlan edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

tijen.erdut@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi