DERS ADI

Dersi Veren Birim

Tarih

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. NESLİHAN ALFISTIK

Dersi Alan Birimler

Tarih (İÖ)
Tarih

Dersin Amacı

Eskiçağ"dan günümüze İzmir tarihini öğrenmek ve kavramak dersin temel amacıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Eldem, E. - Daniel G., Bruce M., Doğu ile Batı Arasında Osmanlı Kenti, Halep, İzmir ve İstanbul, Tarih Vakfı, İstanbul, 2000.
Doğer, E., İzmir'in Smyrna'sı Paleolitik Çağ'dan Türk Fethine Kadar, İletişim Yay., İstanbul 2006.
Yetkin, Sabri - Fikret Yılmaz, İzmir Kent Tarihi, İBB Yay., İzmir, 2002.
Cadoux, Cecil John, İlkçağ'da İzmir: Kentin, En Eski Çağlardan İ.S. 324'e Kadar Tarihi, İletişim Yay., İst., 2004.
Raif Nezihi, İzmir'in Tarihi, İBB Yay., İzmir, 2001; Aksoy, Yaşar, Smyrna-İzmir (Efsaneden Gerçeğe), İBB Yay., İzmir, 2001.
Batur, Enis, Üç İzmir, Yapı Kredi Yay., İstanbul, 1992.
Baykara, Tuncer, İzmir Şehri ve Tarihi, İzmir, 1974.
Baykara, Tuncer, Aydınoğlu Gazi Umur Bey, Ank., 1991.
Kurat, Akdes Nimet, Çaka Bey İzmir ve civarındaki Adaların İlk Türk Beyi M.S. 1081-1096, İstanbul, 1966.
Georgelin, Herve, Smyrna nın Sonu: İzmir de Kozmopolitizmden Milliyetçiliğe, Birzamanlar Yayıncılık,2008.
Goffman Daniel, İzmir ve Levanten Dünya (1550-1650), Tarih Vakfı Yurt Yay., İstanbul, 1995.
Kütükoğlu, Mübahat S., İzmir Tarihinden Kesitler, İzmir Büyükşehir Belediyesi, 2000.
Beyru Rauf, 19. Yüzyılda İzmir de Yaşam, Literatür, 2000.
Martal Abdullah, Değişim Sürecinde İzmir de Sanayileşme 19. Yüzyıl, Dokuz Eylül Yay., 1999.
Ünal, Neslihan, İki Osmanlı Liman Kenti:İzmir ve Selanik, İmge, Ankara, 2015.
Ünal, Neslihan, Sorularla İzmir Tarihi, İzmir Büyükşehir Belediyesi, 2015.
Smyrnelis, Marie-Carmen (Der.) İzmir 1830-1930 Unutulmuş Bir Kent mi Bir Osmanlı Limanından Hatıralar, İletişim, 2009.
Yıldırım Deniz, Haspolat Evren (Der.), Değişen İzmir'i Anlamak, Phoenix, 2010.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders
2. Sunum
3. Araştırma

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. Ö Ç 1-5: Ara sınav ve finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %80ine katılım zorunludur.
2. Ara sınav ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

neslihan.unal@deu.edu.tr
Ofis Telefon No: 0232 301 8734

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi