DERS ADI

Dersi Veren Birim

Tarih

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ NESLİHAN ALFISTIK

Dersi Alan Birimler

Tarih (İÖ)
Tarih

Dersin Amacı

Erken Modern dönemde Avrupa"nın sosyo-ekonomik durumu hakkında öğrencinin bilgilenmesini sağlamak ve öğrenciye günümüz Avrupasını yorumlama yetisini kazandırabilmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

A.Mesud Küçükkalay, Coğrafi Keşifler ve Ekonomiler Avrupa ve Osmanlı Devleti, Çizgi Kitapevi, Konya, 2001.
500. Yılında Amerika, (Haz: Recep Ertürk-Hayati Tüfekçioğlu), Bağlam Yayınları,2003.
Leo Huberman, Feodal Toplumdan Yirminci Yüzyıla, İletişim Yay., İstanbul, 1995.
Peter Burke, Avrupa"da Rönesans Merkezler ve Çeperler, (Çev: Uygar Abacı), Literatür, 2003.
Leonardo Benevolo, Avrupa Tarihinde Kentler, Literatür, 2006.
Necati Aydın, İlkçağdan Son Çağa Türk ve Avrupa İnsanının Ekonomik Mücadele Tarihi, Arkadaş Yayınları, İstanbul, 1999.
Jacqueline Russ, Avrupa Düşüncesinin Serüveni, Doğu Batı Yayınları, Ankara,2011.
Michel Mollat du Jourdin, Avrupa ve Deniz, AFA Yayıncılık A.Ş., İstanbul, 1993.
Jack Goody, Avrupa' da Aile, Lireratür, 2004.
John Merriman, Rönesans tan Bugüne Modern Avrupa Tarihi, Say Yayınlan, 2018.
Hamish Scott, Erken Modern Avrupa Tarihi / Toplumlar ve Ekonomiler, Vakıfbank Kültür Yayınları, 2023.
Halil İnalcık, Rönesans Avrupası, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2019.
Charles Seignobos, Avrupa Milletlerinin Mukayeseli Tarihi, Bilge Kültür Sanat, 2022.
J. M. Roberts, Avrupa Tarihi, İnkılâp Kitabevi, 2020.
Colin Mooers, Burjuva Avrupa'nın Kuruluşu, Dost Kitabevi
M. Duverger, Batının İki Yüzü, Doğan Yayınevi, 1977.
John Hirst, Kısa Avrupa Tarihi, Say Yay., 2019.
Merry E. Wiesner Hanks, Erken Modern Dönemde Avrupa 1450 -1789, İş Bankası Yay., 2019.
Fernand Braudel, Maddi Uygarlık Gündelik Hayatın Yapıları, İmge Kitabevi, Ankara,2004.
P. Smith, Rönesans ve Reform Çağı, Türkiye İş Bankası Kültür Yay., İstanbul, 2001.
Norman Davies, Avrupa Tarihi, İmge Yay., Ankara, 2006.
Josep Fontana, Çarpıtılmış Geçmişe Ayna Avrupa nın Yeniden Yorumlanması, (Çev: Nurettin El Hüseyni),Literatür,2003.
Osmanlılarda ve Avrupa da Çağdaş Kültürün Oluşumu: 16. -18. Yüzyıllar, Metis Yayınları, İstanbul,1986.
Gerard Delanty, Avrupa nın İcadı, (Çev: Hüsamettin İnanç), Adres Yayınları, 2004.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders
2. Sunum
3. Araştırma

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-6: Ara sınav ve finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %80ine katılım zorunludur.
2. Ara sınav ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

neslihan.unal@deu.edu.tr
Ofis Tel no: 0232 301 87 34

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi