• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS EFB 5004 Öğretmenlik Uygulaması ZORUNLU 2 6 0 5

Dersi Veren Birim

Biyoloji Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Biyoloji Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Sorumluluklar alarak sınıf yönetimi ve ders yürütme becerilerine sahip olmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Dersleri planlayıp yürütebilme 2   : Okul ve sınıf yönetimini öğrenebilme 3   Teorik olarak öğrendikleri bilgileri sınıf ortamında uygulayabilme 4   Ölçme ve değerlendirme yapabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin amaçlarının, uygulama etkinlikleri, dersin yürütülme ve değerlendirme sürecinin ve rapor yazım kurallarının açıklanması 2 Öğretmen eğitiminde öğretmenlik uygulamalarının yeri 3 Gelişmiş ülkelerde uygulanan öğretmen yetiştirme modelleri 4 Uygulama okulunun tanıtımı ve uygulama öğretmeni ile tanışma 5 Derslerin gözlenmesi ve öğrencilerin nitelikli öğretmenlerin özellikleri hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi. 6 Uygulama öğretmenlerin sınıf hâkimiyetini sağlamada kullandıkları geçerli ve güvenilir yaklaşımların belirlenmesi 7 Sınav sorusu hazırlama ve uygulama 8 Arasınav 9 Velilerle iletişim ve Rehberlik çalışmaları 10 Laboratuar çalışmaları yürütme 11 Nöbet tutma çalışmalarına katılma 12 Dönem ödevi verme süreci 13 Uygulama öğretim elemanının, öğretmen adaylarının uygulama okullarındaki sınıf içi öğretim uygulamalarının gözlem değerlendirmesi 14 Uygulama öğretim elemanının, öğretmen adaylarının uygulama okullarındaki sınıf içi öğretim uygulamalarının gözlem değerlendirmesi Öğretmen adaylarının, öğretmenlik uygulaması sürecinin mesleki beceri gelişimlerine etkisi hakkındaki görüşlerini deneyim günlüklerine dayalı olarak irdelemeleri 15 Yarıyılsonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Fakülte-Okul-İşbirliği. YÖK/Dünyabankası. Milli Eğitimi Geliştirme Projesi. Ankara, 1998

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma-Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 BNS Başarı Notu YYIN * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Uygulama 13 6 78 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ödev Hazırlama 1 15 15 Sunum Hazırlama 2 15 30 Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık 1 14 14 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 239

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 2 3 ÖK.2 2 3 ÖK.3 2 3 ÖK.4 2 3