Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İOÖ 5032	Okul Öncesi Eğitimde Program Geliştirme	SEÇMELİ	3	0	0	10

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. DUYGU ÇETİNGÖZ

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, okul öncesi eğitimde program geliştirmenin temel ilkelerini, planlama ve etkinliklerin nasıl yapılacağını, programda yer alan yöntem ve teknikleri, öğrenme çevresinin düzenlenmesini öğretmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Okul öncesinde program geliştirmenin önemini anlayabilir.
2	Okul öncesinde program geliştirmenin temel ögelerini kavrayabilir.
3	Okul öncesinde program geliştirmenin temel ilkelerini kavrayabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Okul öncesi dönemde aile, öğretmenler ve çocuk için iyi bir çevre.	Anlatım, Tartışma, soru cevap
2	Ev-okul etkileşimi ve rehberlik teknikleri	Anlatım, Tartışma, sorucevap
3	Oyunun önemi	Anlatım, Tartışma, soru cevap
4	Program geliştirme	Anlatım, Tartışma, soru cevap
5	Dil Sanatları	Anlatım, Tartışma, soru cevap
6	Yaratıcılık, sanat ve duyusal ifadeler	Anlatım, Tartışma, soru cevap
7	Müzik ve hareket eğitimi	Anlatım, Tartışma, soru cevap
8	Ara sınav
9	Bilim ve teknoloji	Anlatım, Tartışma, soru cevap
10	Matematik	Anlatım, Tartışma, soru cevap
11	Sosyal bilgiler ve alan çalışmaları	Anlatım, Tartışma, soru cevap
12	Değerler eğitimi etkinlikleri	Anlatım, Tartışma, soru cevap
13	Geçiş Etkinlikleri	Anlatım, Tartışma, soru cevap
14	İletişim becerileri ve sosyal becerilerin geliştirilmesi	Anlatım, Tartışma, soru cevap
15	Program yönetimi sağlama	Anlatım, Tartışma, soru cevap
16	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Taylor, J. B. (1999). A curriculum guide for preschool children. Merrill: New Jersey.
Roopnarie, J.L., Johson, J.E. (2000). Approaches to early chilhood education. Merrill: New Jersey.
Beaty, J. (2000). Skills for Preschool Teachers. Merrill: New Jersey.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	ODV	Ödev
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	BNS	BNS	YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YYS * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Bağıl değerlendirme yapılacaktır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Ders içeriğine yönelik politiklar ve kurallar belirlenecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

duygucetingoz@gmail.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Her hafta çarşamba günleridir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Uygulama	2	14	28
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Proje Hazırlama	1	15	15
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	10	140
Vize Sınavı	1	3	3
Final Sınavı	1	3	3
Proje Ödevi	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			254

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11
ÖK.1	3	2	3	2	4	2	3	4	5	3	5
ÖK.2	4	2	4	3	4	2	3	4	5	4	2
ÖK.3	4	3	2	4	4	2	3	4	2	5	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI