DERS ADI

Dersi Veren Birim

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ALİ EKBER GÜLERSOY

Dersi Alan Birimler

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı; bölgesel kalkınmanın gerekliliğini, bölgesel kalkınma ile doğal coğrafi mekânlar, kırsal-kentsel sosyo-kültürel ve ekonomik etkinlikler, tarım reformu ve arazi kullanım planlaması arasındaki ilişkileri, kalkınma yaklaşımlarını ve dünyadan ve Türkiye'den uygulamaları ortaya koymaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

ÖZGÜR, E.M., (2010), Bölgesel Kalkınma, A.Ü. DTCF Coğrafya Bölümü Ders Notları, Ankara.
GÜNDÜZ, A.Y., (2006), Bölgesel Kalkınma Politikası- Ekin Basım Yayın, Bursa.
ILDIRAR, M., (2004), Bölgesel Kalkınma ve Gelişme Stratejileri, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
TEKELİ, İ., (2008), Türkiye'de Bölgesel Eşitsizlik ve Bölge Planlama Yazıları, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul.
DEDEOĞLU, S. ve SUBAŞAT, T., (2004), Kalkınma ve Küreselleşme, Bağlam Yayıncılık, İstanbul.
GLASSON, J., (1980), Regional Planning, Hutchinson.
INGHAM, B., (1995), Economics and Development. McGraw-Hill, London.
KEEBLE, D.E., (1967), "Models of Ekonomic Development", Socio-Economic Models in Geography, (ed.), P.Haggett ve R.J.Chorley, London.
UZAY, N., (2005) Bölgesel Gelişmişlik Farklarının Giderilmesi ve Bölgesel Kalkınma Ajansları, Seçkin Yayıncılık, Ankara.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, beyin fırtınası, ilgili metinleri okuma, rapor hazırlama ve sunma.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derse aktif olarak katılım esastır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ali.gulersoy@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi, 11.30-12.30

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi