• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FMB 5016 Çevre Eğitiminde Metodik Yaklaşımlar SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Biyoloji Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Biyoloji Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Çevre kavramını bütün yönleriyle algılayabilme, Örgün ve yaygın eğitimdeki çevre eğitiminin nasıl olması gerektiğini anlayabilme

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   çevre kavramını açıklayabilme 2   örgün yada yaygın eğitimde görev aldığında çevre eğitimini aktif bir şekilde uygulayabilme 3   çevrenin korunması ile ilgili makaleler inceleyebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Sosyal ve Fiziksel Çevre, 2 Çevre ve Eğitim, 3 Çevre ve Eğitim, 4 Okul Öncesinde Çevre Eğitimi, 5 Okul Öncesinde Çevre Eğitimi, 6 İlköğretimde Çevre Eğitimi, 7 İlköğretimde Çevre Eğitimi, 8 Arasınav 9 Ortaöğretimde Çevre Eğitimi 10 Ortaöğretimde Çevre Eğitimi 11 Yükseköğretimde Çevre Eğitimi, 12 Yükseköğretimde Çevre Eğitimi, 13 Yükseköğretimde Çevre Eğitimi, 14 Yaygın Eğitimde Çevre Eğitimi, 15 Hizmet-İçi Çevre Eğitimi. 16 Dönem sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Yılmaz, M., Yıldız, K. ve Sipahioğlu, Ş. 2005; Çevre Bilimi ve Eğitimi, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara Şahin, B. 2008; Çevre Bilimi (Çevre İçin Eğitim), MMP Baskı Tesisleri, İstanbul.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, bireysel çalışma, anlatım, soru yanıt teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 BNS Başarı Notu YYIN * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Uygulama 0 Ders anlatımı 13 3 39 Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 13 5 65 Vize sınavına hazırlık 1 10 10 Final sınavına hazırlık 1 15 15 Ödev hazırlama 2 15 30 Sunum hazırlama 2 15 30 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 191

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 2 2 2 3 3 3 1 1 ÖK.2 2 2 2 3 3 3 1 1 ÖK.3 2 2 2 3 3 3 1 1