DERS ADI

: Eğitimde Liderlik

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
EYD 5554 Eğitimde Liderlik ZORUNLU 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Eğitim Yönetimi ve Deneticiliği Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ALİ AKSU

Dersi Alan Birimler

Eğitim Yönetimi ve Deneticiliği Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Amacı

Eğitimde liderliğe ilişkin günümüz tartışmalarının incelenmesi, okul yönetimi için yeni bakış açıları ve uygulamalerın geliştirilmesi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Eğitim liderliğinin kuramsal temellerinin öğrenilmesi
2   Okul yönetiminde liderliğin güncel durumunun anlaşılması
3   Eğitim liderliği araştırmalarında yeni yaklaşımların incelenmesi
4   Okul müdürlüğü ve yönetimin yeniden düşünülmesi
5   Okul yönetimi ve gelişiminde liderliğin etkilerinin kavranması.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Liderlik tanımı
2 Eğitim liderliği kuramları
3 Okul yönetimi süreçlerinde liderliğe ilişkin günümüz tartışmalarının incelenmesi;
4 Liderliğin okullarda ve okul gelişimindeki etkileri
5 Müdürlük kavramının yeniden düşünülmesi, işbirlikçi yönetim;
6 Dönüşümcü liderlik,
7 Paylaşılan liderlik ve öğretmen liderliği,
8 Ara sınav
9 Kültürel liderlik,
10 Sürdürülebilir liderlik,
11 Etik liderlik, moral liderlik,
12 Yapısalcı liderlik vb. güncel liderlik tartışmaları;
13 Eğitim liderliği araştırmalarında yeni bakış açıları.
14 Okulda liderlik uygulamaları
15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Arrowsmith, T. (2005). Distributed leadership: three questions, two answers: A review of the Hay Group Education research, July 2004. Management in Education, 19, 30-33.
Begley, P. T. (2001). In pursuit of authentic school leadership practices. International Journal of Leadership in Education, 4, 353-365.
Bogotch, I. E. (2005). A history of public school leadership. In F. W. English (Ed.). The SAGE handbook of educational leadership: Advances in theory, research, and practice. (7-33). London, New Delhi: Sage Publications.
Bush, T. (2003). Theories of educational leadership and management. (3. Ed.) London: Sage.
Crowther, F., Kaagen, S., Ferguson, M., and Hann, L. (2002). Developing teacher leaders: How teacher leadership enhances school success. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
Evers, C. W. and Lakomski, G. (2000). Doing educational administration. Oxford: Pergamon/Elsevier.
Fullan, M. (2003). The moral imperative of school leadership. Thousand Oaks: Corwin Press.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, grup çalışması, anlatım, soru-yanıt, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 ARS AraSınav
2 YYS YySonuSınavı
3 BNS FinalSonu Başarı Notu ARS * 0.40 + YYS * 0.60
4 BUT Bütünleme Notu
5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu ARS * 0.40 + BUT * 0.60


Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

kadir.begcioglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 13 3 39
Vize Sınavına Hazırlık 1 25 25
Final Sınavına Hazırlık 1 25 25
Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık 1 25 25
Ödev Hazırlama 1 25 25
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 5 65
Vize Sınavı 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 210

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8
ÖK.152452424
ÖK.244245445
ÖK.353532443
ÖK.444243345
ÖK.545352533

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ
Dokuz Eylül Üniversitesi Cumhuriyet Bulvarı No: 144 35210 Alsancak / İZMİR
Telefon: +90(232) 412 12 12 - Faks: +90 (232) 464 81 35

Copyright 2015 DEÜ. BİD

ANASAYFA / ÜNİVERSİTE HAKKINDA / DERECE PROGRAMLARI / ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER / ULUSLARARASI İLİŞKİLER