Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ARC 5127	Modernleşme ve Cumhuriyetin Kamusal Mekan Modelleri	SEÇMELİ	2	0	0	5

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ÖZLEM ARITAN

Dersi Alan Birimler

Bina Bilgisi Yüksek Lisans
Bina Bilgisi Doktora

Dersin Amacı

Modernleşme olgusunu, Modernleşme'nin devlet eliyle uygulamaya sokulduğu, kamusal mekânın baştan aşağı dönüş/türül/düğü Erken Cumhuriyet Dönemi Mimarlığı'nı çok yönlü bir bakışla irdelemek, bu bağlamda Cumhuriyet Dönemi'nde geliştirilen öncü kamusal mekân modellerinin Modernleşme anlayışını yaşama geçirme biçimini deşifre etmek

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Modernleşme olgusunu, Modernleşme projesini yaşama geçiren Erken Cumhuriyet Dönemi Mimarlığı'nı ve bu mimarlığın ortaya koyduğu öncü kamusal mekân modellerini asal özellikleri bağlamında tanımlayabilme
2	Modernleşme olgusuna ilişkin temel yönelimleri Erken Cumhuriyet Mimarlığı ve özellikle kamusal mekân modelleriyle ilişkilendirebilme
3	Elde edilen birikimi Erken Cumhuriyet Dönemi'nin kamusal mekân modelleri (kentsel, kırsal ya da mimari modeller) bağlamında seçilmiş somut örnekler üzerinde kullanabilme
4	Sunumlar aracılığıyla seçilmiş ve araştırılmış örneklerin Cumhuriyet'in Modernleşme projesine ve ele alınan kamusal mekân modeline ilişkin temel yönelimleri aktarma potansiyelini tartışabilme
5	Tartışmalar ışığında araştırmaları geliştirebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1. Dersin kapsamına ilişkin giriş
2	2. Modernleşme olgusuna ilişkin kavramsal açılım, tarihsel süreç içinde Modernleşme olgusu
3	3. Mimari bağlamda Modernleşme ve Modernizm olguları, Modern Mimarlığın merkez ülkelerde gelişme süreci
4	4. Türk Mimarlığı'nda Modernleşme süreci, Tanzimat'tan Cumhuriyet'e Modern Mimarlık
5	5. Kamusal mekân kavramı ve Modernleşme, Cumhuriyet Türkiyesi'nde kamusal mekânda yaşanan temel dönüşümler
6	6. Cumhuriyet'in kamusal mekân modellerine ilişkin araştırma konularının belirlenmesi ve kentsel modeller, Modernist kent planlama, yeni kentsel dizgeler
7	7. Kentsel modeller, ulaşımın örgütlediği kamusallık, kent içi parklar
8	8. Köy modelleri, köy kalkınmacılığı, köy planlamaları
9	9. Mimari modeler, Yönetim yapıları- Yeni Hükümet Konakları, Belediye Binaları, kültürel yapılar- Halkevleri, eğitim yapıları- Köy Enstitüleri
10	10. Mimari modeller, üretim yapıları- Sanayi Yerleşkeleri
11	11. Mimari modeller, üretim yapıları- Tarım Yerleşkeleri
12	12. Araştırma konularının sunumu, tartışılması
13	13. Araştırma konularının sunumu, tartışılması
14	14. Araştırma konularının sunumu, tartışılması

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: Yok
Yardımcı kaynaklar:
Aslanoğlu, İ. (1980). Erken Cumhuriyet Dönemi Mimarlığı. Ankara: ODTÜ Mimarlık Fakültesi
Yayınları.
Arıtan, Ö. (2004). The Effects of Capitalist/ Socialist Modernization Models on the Formation
of Early Republican Architecture- A New Explanation Effort on Sümerbank SOEE (State- owned Economic Enterprises) Settlements. Phd. thesis, Dokuz Eylül University.
Bozdoğan, S. (2002). Modernizm ve Ulusun İnşası- Erken Cumhuriyet Türkiyesi'nde Mimari
Kültür. Birkan, Tuncay, çev. İstanbul: Metis Yayınları.
Keskin, Y. (1998). Cumhuriyet'in 75. Yıldönümünde Devrim Mimarisi Olarak Köy
Enstitüleri'ne Resmi Geçit. Mimarlık 12: 8-15.
Keyder, Ç. (1990). Türkiye'de Devlet ve Sınıflar. Tekay, Sabri, çev. İstanbul: İletişim Yayınları.
Yeşilkaya, N. (1999). Halkevleri: İdeoloji ve Mimarlık. İstanbul: İletişim Yayınları.
75 Yılda Değişen Kent ve Mimarlık. ed. Yıldız Sey. İstanbul: Tarih Vakfı Yayınları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Kuramsal/Görsel Aktarımlar
Derste konuyla ilgili kuramsal/görsel aktarımlar öğrencinin de katılacağı tartışmalar eşliğinde gerçekleştirilecektir.
2. Sunumlar
Dönemin ikinci yarısında öğrencilerin Cumhuriyet'in geliştirdiği öncü kamusal mekân modelleri bağlamında hazırladıkları araştırmalar seminerler şeklinde sunulacak ve sınıf ortamında tartışılacaktır. Sunulan ödevlerin revize edilerek geliştirilmiş hali final teslimi olarak toplanacaktır.
3. Teknik gezi
İsteyen öğrenciler yerinde alan çalışmasına dayalı araştırmalar yapabilecekler, bu kapsamda kentsel, kırsal ya da mimari ölçekte seçecekleri nitelikli bir Erken Cumhuriyet Dönemi kamusal mekânına teknik gezi gerçekleştirebileceklerdir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ODV	ÖDEV
2	SUN	SUNUM
3	YSBN	YIL SONU BAŞARI NOTU	ODV * 0.50 + SUN * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ders kapsamında sınav yapılmayacak, yarıyıl içi notu olarak ödev sunumu, final notu olarak ise sunumu yapılan ödevin revize edilmiş/geliştirilmiş halinin teslimi baz alınacaktır.

Değerlendirme Kriteri

Ödev/Sunum: ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ4
Final Ödevi: ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ4, ÖÇ5

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslere katılım, kuramsal aktarım ve tartışmalara hakim olma ve araştırmaları geliştirme açısından önemlidir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç. Dr. Özlem Arıtan
ozlem.aritan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Duyurulacaktır.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Öğrenci Sunumları	3	2	6
Ders Anlatımı	12	2	24
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	7	4	28
Ödev Hazırlama	1	47	47
Sunum Hazırlama	1	45	45
Final Ödevi	1	0	0
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			150

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.5	PK.6	PK.8
ÖK.1		1
ÖK.2			1
ÖK.3				1
ÖK.4	1
ÖK.5	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI