DERS ADI

Dersi Veren Birim

Sosyal Bilimler Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ASUMAN ALTAY

Dersi Alan Birimler

İngilizce İktisat Doktora
Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Doktora (İngilizce)
İngilizce İşletme Yönetimi Doktora
İngilizce Uluslararası İlişkiler Doktora
Denizcilik İşletmeleri Yönetimi Doktora (İngilizce)

Dersin Amacı

Bilime ya da bilimsel yöntemlere yenilik getirme amaçlı ileri düzey bilimsel araştırmalarda gerekli kuramsal yöntem bilgisini kazandırmak, bu alandaki farklı yaklaşımları incelemek, bilimsel araştırmaların yol haritası ve kalite düzeyini tartışmak. Bilim felsefesiyle bağlantılı olarak bilim insanının temel mesleki yaklaşımını, araştırma ve yayın sürecindeki sorumluluk ve yükümlülüklerini tartışmak, bilimde etik değerlere ilişkin farkındalığı artırmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Colin A. Ronan, Bilim Tarihi, çev. Feza Günergun, Tübitak yayınları, 2003.

J.D. Bernal, Tarihte Bilim, çev. Tonguç Ok, Evrensel Yayınları, 2007.

Alexandre Koyré, Bilim Tarihi Yazıları I, çev. Kurtuluş Dinçer, Tübitak Yayınları, 2000.

Cemal Yıldırım, Bilim Felsefesi, Remzi Kitabevi Yayınları, 2016.

James Cushing, Fizikte Felsefi Kavramlar I, çev. Özgür Sarıoğlu, Sabancı Üniversitesi Yayınları, 2003.

James Cushing, Fizikte Felsefi Kavramlar II, çev. Özgür Sarıoğlu, Sabancı Üniversitesi Yayınları, 2006.

Auguste Comte, Pozitif Felsefe Kursları, çev. Erkan Ataçay, Sosyal yayınları, 2000.

W. Dilthey, Hermeneutik ve Tin bilimleri, çev. Doğan Özlem, Notos kitap, 2012.

K.R. Popper, Tarihsiciliğin Sefaleti, çev. Sabri Orman, İnsan Yayınları, 2000.

Kurtuluş Dinçer, Bilimsel Açıklamada Hempel Modeli, TFK yayınları, 1993.

K.R. Popper, Bilim: Kestirimler, Çürütmeler , Sağduyu Filozofu Popper (içinde), Bilim-sanat yayınları, 1998.

K.R. Popper, Bilimel Araştırmanın Mantığı, çev. İlknur aka, İbrahim Turan, YKY, 2015.

Imre Lakatos, Yanlışlama ile Bilimsel Araştırma İzlencelerinin Yöntembilgisi , Çoğulculuğun Kuramcısı Lakatos (içinde), Bilim-sanat yayınları, 1999.

T. S. Kuhn, Bilimsel Devrimlerin Yapısı, çev. Nilüfer Kuyaş, Kırmızı yayınları, 2010.

P. Feyerabend, Akla Veda, çev. Ertuğrul Başer, Ayrıntı Yayınları, 2010.

C.P. Snow, İki Kültür, çev. Tuncay Birkan, Tübitak Yayınları, 1993.
R. Lee & I. Wallerstein, İki Kültürü Aşmak, çev. Aysun Babacan, Metis Kitap, 2007.
A. Bayet, Bilim Ahlakı, Çev. Vedat Günyol, Say Yayınları, 1982.
Briggle & C: Mitcham, Ethics and Science: An Introduction, Cambridge University Press, 2012.
J. D Angelo, Ethics in Science: Ethical Misconduct in Scientific Research, CRC Press, 2010.
H. Jonas, Philosophical Essays: From Ancient Creed to Technological Man, University of Chicago Press, 1980.
E. Rollin, Science and Ethics, Cambridge University Press, 2006.
H. Jonas, The Imperative of Responsibility, The University of Chicago Press, 1984.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, tartışma, okumalar

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

İlan edilecektir.

Değerlendirme Kriteri

Vize ve final sınavları

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi