Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ESE 2016	ÇEVRE KİRLİLİĞİ VE KONTROLU	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Mühendislik Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. AYŞEGÜL PALA

Dersi Alan Birimler

Havacılık ve Uzay Mühendisliği
Elektrik - Elektronik Mühendisliği
Bilgisayar Mühendisliği
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği

Dersin Amacı

Çevre mühendisliği dışındaki diğer mühendislik dallarının çevreye daha duyarlı faaliyetler gösterebilmesi için düzenleyici ve önleyici çalışmalar öğrencilere aktarılacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Yerel ve küresel çevre sorunları
2	Karbon, azot, fosfor, kükürt ve hidrolojik çevrimler
3	Evsel ve endüstriyel atıklar
4	Hava, su kirliliği
5	Toprak ve gürültü kirliliği
6	Katı atıklar veTehlikeli atıklar
7	Radyoaktif atıklar, elektromanyetik kirlenme ve ışık kirliliği
8	ilgili çevre mevzuatları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Derse giriş	İnsanın çevre üzerindeki etkisi, Ekolojik kavramlar.
2	Çevre Ahlakı	Çevre ahlakı ve çevreye saygı.
3	Türkiye'de ve Dünya'da Çevre Bilinci	Küresel çevre sorunları, Türkiye'nin çevre sorunları, çevre felaketleri, yaşam kalitesi ve çevre.
4	Kirlilik Kaynakları	Evsel atıklar, endüstriyel atıklar, tarımsal atıklar.
5	Çevresel Sorunlar	Nüfus artışı, hava kirlenmesi, su kirlenmesi.
6	Çevresel Sorunlar	Toprak kirlenmesi, ses kirlenmesi, görüntü kirlenmesi.
7	Çevresel Sorunlar	Kentleşme, yeşil alan kaybı, erozyon.
8	Çevresel Sorunlar	Madencilik, enerji, turizm ve çevre.
9	Çevre Kirliliği Kontrolü	Çevre hukuku, çevresel etki değerlendirme.
10	Karbon ayakizi	Karbon ayakizi, ekolojik ayak izi,su ayakizi
11	Çevre Kirliliği Kontrolü	Hava kirliliği kontrolü, Su kirliliği kontrolü.
12	Çevre Kirliliği Kontrolü	Katık atıkların uzaklaştırılması, tehlikeli atıkların uzaklaştırılması.
13	Halkın Duyarlılığı	Çevre kirliliğine karşı halkın duyarlılığı.
14	Çevre Kirliliği Kontrolünde Görev ve Sorumluluklar	Merkezi ve yerel yönetimler, bilimsel kuruluşlar, gönüllü kuruluşlar.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Türkman , A. (2000) : Yaşanabilir Bir çevre için, Dokuz Eylül Üniversitesi Yayınları.
Miller, T. (1999) Enviromental Science Sustaining The Earth. Wadsworth Publishing Company.
Masters , G. & Ela , W. (2008) Environmental Engineering and Science.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğrencilerin yaptıkları ödevler, sözlü sunumlar.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	OD	Ödev
3	FN	Final
4	BNS	BNS	VZ * 0.35 + OD * 0.15 + FN * 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.35 + OD * 0.15 + BUT * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Test usulü vize ve final sınavı yapılmaktadır. Öğrencilere belli bir konuda ayrıntılı bilgi edinebilmeleri için takım çalışması şeklinde ödev verilmektedir.

Değerlendirme Kriteri

Sınıf içi derse katılım ve ödevlerin zamanında teslimi ve bağıl not sistemine göre geçerli bir not almaları.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Rutin bir döngüde olmayan örneksel anlatım. Gerçek çevresel olaylarla desteklenen pekiştirici yaklaşımlar.

Ders değerlendirme kriterlerinde belirtilmiş olan sınavlara girilmesi, ödevin teslim edilip geçer not alınması.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

E-Posta: aysegul.pala@deu.edu.tr
Tel:232 3017096

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Her Çarşamba 15:30 - 16:30 arası

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Ödev Hazırlama	1	10	10
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			70

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.2	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9
ÖK.1	3	1	1	5	3
ÖK.2	5	1	3	5	4
ÖK.3	5	1	5	5	3
ÖK.4	4	1	4	5	4
ÖK.5	4	1	3	5	3
ÖK.6	5	1	3	5	3
ÖK.7
ÖK.8

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI