DERS ADI

Dersi Veren Birim

Turizm İşletmeciliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA CEREN MİRAL ÇAVDIRLI

Dersi Alan Birimler

Turizm İşletmeciliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere ulusal parkların ve diğer koruma alanlarının yönetimi konusunda teorik bir altyapı sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Eagles, P.F.J. ve McCool, S.F. (2004). Tourism in National Parks and Protected Areas. New York: Cabi Publishing.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders: Her hafta ders işlenecektir.
2. Tartışma: Her derste öğrencilere dersin içeriğine yönelik tartışma konuları sunulacaktır.
3. Haftalık Ödevler: Her dersin sonunda öğrencilere işlenen konulara ilişkin ödev verilecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Traits / Performance Dimensions Does Not Meet Expectations Meets Expectations Exceeds Expectations
Content of the Term Project
1 Student demonstrates the importance of environment within national parks
2 Student demonstrates the need and importance of the protecting relevant national park

3 Student demonstrates the knowledge of national parks in world wide
4 Student demonstrates the management practices of the national park
5 Student demonstrates the recognition of cultural heritage of national parks and understanding of how they are managed
6 Student demonstrates the recognition of natural heritage of national parks and understanding of how they are managed


7 Student demonstrates the understanding of managing issues related to recreation and tourism activities in the relevant national park


8
Student identifies stakeholders to assess the importance of working with community and the impact of national parks on neighboring communities
Presentation of the Term Project

9

Student presents her/his term project
10 The term project is transferred into presentation order.

11 Student uses the time effectively during the presentation.
12 Student communicates effectively with the audience.

Total Score of Student out of 12*3=36

Traits / Performance Dimensions Does Not Meet Expectations Meets Expectations Exceeds Expectations
Content
1 Student presents the recognition of marine protected areas and manage tourism practices in those field
2 Student presents the recognition of national parks and manageing tourism practices in those field
3 Student demonstrates the recognition natural and cultural heritage of national and/or marine parks and understanding of how they are managed

4 Student demonstrates identifying stakeholders to assess the importance of working with community and the impact of national parks and protected areas on neighboring communities
5 The student demonstrates managing recreation and tourism activities in protected areas while maximizing the benefits and minimizing the costs of the tourism in protected areas

6 The student demonstrates understanding of the questions about the relevant national park or marine park in the assignment.
Use of Source
7 Students use sources clearly to answer the questions
8 Students use online sources such as official web sites of national and/or marine parks
Writing
9 Students' assignments include answers of the relevant questions

10
Students use the time effectively during the assignment

Delivery
11 Students submit their assignments on time.

12 Students do their assignments on the date assigned to them.
Total Score of Student out of 12*3=36

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70'ine devam zorunludur.
2. Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezasıyla sonuçlanır.
3. Derse ve tartışmalara katılım gereklidir.
4. Derse geç kalınmasından kaçınılmalıdır.
5. Dersler sırasında her türlü elektronik cihaz kapalı tutulmalıdır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

E-posta: ceren.miral@deu.edu.tr
Ofis: 224B

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Derste duyurulacaktır.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi