Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İLS 4502	Kitab-ı Mukaddes Kritiği II	SEÇMELİ	2	0	0	5

Dersi Veren Birim

İlahiyat

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ZAFER DUYGU

Dersi Alan Birimler

İlahiyat
İlahiyat (İ.Ö)

Dersin Amacı

Bilim dünyasında yüzlerce yıldır Tevrat ve İnciller konusunda yapılan modern araştırmaları, bu araştırmalarda kullanılmak üzere geliştirilen teori ve metotları ve nihayet ulaşılan yargıları öğrencilere tanıtarak bu hususlarda entelektüel birikim oluşturmak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Kitab-ı Mukaddes metinleri hakkında Antikçağda yapılan tartışmaları öğrenir.
2	Kitab-ı Mukaddes metinleri hakkında Antikçağda Din adamlarınca ileri sürülen görüşleri ve eleştirileri anlar.
3	Kitab-ı Mukaddes metinleri hakkında modern dönemde bilim dünyasında değişen paradigmalari bilir.
4	Kitab-ı Mukaddes metinlerinin araştırılıp yorumlanması noktasında ortaya konulan tarihsel araştırma yöntemleri ve metotları, yapılan araştırmalarla birlikte ortaya konulan yargıları anlar.
5	Kitab-ı Mukaddes metinleri hakkında Antikçağda ve modern dönemdeki farklı görüşleri kıyaslar..

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Kitab-ı Mukaddes metinleri
2	Kitab-ı Mukaddes metinleri hakkında Antikçağda yapılan tartışmalar
3	Kitab-ı Mukaddes metinleri hakkında Antikçağda Din adamlarınca ileri sürülen görüşler ve eleştiriler
4	Kitab-ı Mukaddes metinleri hakkında modern dönemde bilim dünyasında değişen paradigmalar
5	Kitab-ı Mukaddes metinlerinin araştırılıp yorumlanması noktasında ortaya konulan tarihsel araştırma yöntemleri ve metotları
6	Kitab-ı Mukaddes metinleri hakkında yapılan araştırmalarla birlikte ortaya konulan yargılar
7	Kitab-ı Mukaddes metinleri hakkında Antikçağda ve modern dönemdeki farklı görüşlerin kıyaslanması
8	Ara Sınav
9	Biçim Eleştirisi
10	Kaynak Eleştirisi
11	Redaksiyon Eleştirisi
12	Gelenek Eleştirisi
13	Kitab-ı Mukaddes Eleştirisinin Sonuçları
14	Kitab-ı Mukaddes Eleştirisine Yahudilerin ve Kilisenin Tavrı
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Zafer Duygu, İnciller Güvenilir Metinler midir Metodolojik ve Karşılaştırmalı Analizler, İstanbul, 2020
Richard Elliott Friedman, Kitab-ı Mukaddes'i Kim Yazdı , İstanbul, 2005
Bart D. Ehrman, İncil Nasıl Değiştirildi, İstanbul, 2007
Mark Goodacre, The Synoptic Problem: A Way Through the Maze, London & New York, 2001

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Okuma, araştırma, film ve belgesel seyretme, soru- cevap, ders anlatma, sunum yapma, yorumlama, örnek ve güncel olaylar üzerinde röportaj, tartışma, ödev ve uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 +FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme
5	BBN	BütSonu BaşarıNotu	VZ * 0.40 +BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

---

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

---

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

zafer.duygu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Serbest

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	1	13
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	5	65
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Vize Sınavı	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			115

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.3	PK.6	PK.11	PK.14
ÖK.1	1		1	1
ÖK.2		1			1
ÖK.3
ÖK.4
ÖK.5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI