Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İLS 4480	Dini Semboller	SEÇMELİ	2	0	0	5

Dersi Veren Birim

İlahiyat

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

İlahiyat
İlahiyat (İ.Ö)

Dersin Amacı

Dersin amacı sanat tarihi, felsefe ve edebiyattaki dini sembolizmden farklı olarak- belli başlı dinlerdeki semboller, bunların anlamları ve işlevlerini konu edinerek öğrencilerin İslam dini ve diğer dinleri, gerek literatür gerekse yaşayan uygulamalar açısından daha iyi anlamasına yardımcı olmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Din ve sembol ilişkisini kavrar
2	Dini sembolleri sınıflandırabilir
3	Dinlerdeki önemli sembolleri tanır
4	Dini sembollerin anlamlarını, kökenlerini ve işlevlerini kavrar
5	Farklı dinlerdeki sembolleri karşılaştırmak suretiyle dinler arasındaki benzerlik ve farklılıkları daha iyi kavrar

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Din ve sembol ilişkisi
2	Dini sembollerin tasnifi
3	Sembollerin anlamları ve işlevleri
4	Semboller etrafında yaşanmış tartışmalar (ikonalar örneği)
5	Mitler ve semboller
6	İlkel Dinlerde semboller
7	Eski Yunan ve Roma'da dini semboller
8	Ara Sınav
9	Yahudi-Hıristiyan geleneğinde Semboller
10	Mısır Dini sembolleri
11	İran dini sembolleri
12	Hint Dinlerinde Semboller
13	İslam Dininde semboller
14	Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1-J.E. Cirlot, A Dictionary of Symbols, Routledge, London, 2001.
2- Galip Atasagun, İlahi Dinlerde Dini Semboller, 1996, Konya.
3-M. Eliade, İmgeler Simgeler, Gece Yayınları, 1992, Ankara.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

ders anlatımı ve tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 +FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme
5	BBN	BütSonu BaşarıNotu	VZ * 0.40 +BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar