DERS ADI

Dersi Veren Birim

İlahiyat

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. HİMMET KONUR

Dersi Alan Birimler

İlahiyat (İ.Ö)
İlahiyat

Dersin Amacı

Dinin derûnî ve ahlâkî boyutuyla ilgili bir ilim olarak tasavvuf hakkında bilgi sahibi olmak. Tasavvufun Kur'an ve sünnetteki dayanaklarını bilmek. Tasavvufun kurumsallaşmasını ve kurumlarını öğrenmek. Tasavvufun bilgi, varlık ve insana bakışını kavramak. İnsanın iç dünyasını ve bu dünya ile ilgili dini kavramları tanımak. İnsanın manevî ve ahlakî bakımdan nasıl geliştirilebileceğini öğrenmek. Tasavvufun İslâm toplumlarındaki etkilerini tanımak. Dinin şekilden ibaret olmadığını anlayarak sosyal hayatta farklı duygu, düşünce ve inançlara saygılı bir bakış açısına sahip olmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1- Hasan Kâmil Yılmaz, Anahatlarıyla Tasavvuf ve Tarîkatlar, Ensar Neşriyat, İstanbul 2007.
2- ed. Kadir Özköse, Tasavvuf El Kitabı, Grafiker Yay., Ankara 2012.
3- Mehmet Demirci, Sorularla Tasavvuf ve Tarîkatler, Damla Yay., İstanbul 2004.
4- Abdurrezzak Tek, Tarihi Süreçte Tasavvuf ve Tarikatlar, Bursa Akademi, Bursa 2016.
5- Mustafa Kara, Tasavvuf ve Tarikatlar Tarihi, Dergâh Yay., İstanbul 1999.
6- Mustafa Kara, Din, Hayat ve Sanat Açısından Tekkeler ve Zâviyeler, Dergâh Yay., İstanbul 1990.
7- Selçuk Eraydın, Tasavvuf ve Tarikatlar Tarihi, Marmara Üniversitesi İlahiyat Vakfı Yay., İstanbul 2001.
8- M. Necmettin Bardakçı, Sosyo-Kültürel Hayatta Tasavvuf, Rağbet Yay., İstanbul 2005.
9- Hülya Küçük, Anahatlarıyla Tasavvuf Tarihine Giriş, Ensar Neşriyat, İstanbul 2011.
10- Hamdi Tekeli, Tasavvuf Kültürüne Giriş, Uludağ Yay., Bursa 2011.
11- Ali Bolat, Mehmet Uyar, Muammer Cengiz,Tasavvuf: Tarih-Doktrin-Tenkit, E Yazı Yayınevi, Samsun 2019.
12- Ebu'l-Alâ Afîfî, Tasavvuf, İslâm'da Manevî Hayat, çev. Ekrem Demirli-Abdullah Kartal, İz Yay., İstanbul 1999.
13.- Yaşar Nuri Öztürk, Tasavvufun Ruhu Ve Tarikatlar, Yeni Boyut Yay., İstanbul 1999.
14.- Mehmet Demirci. Hadislerle Tasavvuf Kültürü, Vefa Yayınları, İstanbul 2009.
15.- Osman Türer, Batı nın İslâm ı Tanımasında Tasavvufun Rolü (Tasavvuf Kitabı içinde), 2003, s. 715-742.
16.- Ömer Lütfi Barkan, Kolonizatör Türk Dervişleri, Ocak Yayınevi, Ankara.
17.- Kadir Özköse, Anadolu nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasında Tasavvufî Zümre ve Akımların Rolü, Cumhuriyet Ü. İlahiyat Fak. Dergisi, c. 7/1, 2003.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

himmet.konur@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Serbest

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi