Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FBA 3003	SOSYAL BİLİMLERDE ÇEVİRİ	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

İşletme Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. BURCU İLKAY KARAMAN

Dersi Alan Birimler

Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik (İngilizce)
Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler
İktisat
İşletme
Turizm İşletmeciliği
Uluslararası İlişkiler

Dersin Amacı

Dersin amacı hem İngilizce hem de Türkçede farklı yapıların kullanımı hakkında farkındalık oluşturmak ve bunları karşılaştırmak ve böylece öğrencilerin her iki dili de doğru ve bilinçli olarak kullanmalarını sağlamaktır. Yapısal analiz ve çeviri tümce düzeyince yapılır ve içeriğe de vurgu yapılır. Öğrenciler dilbilgisi hakkında büyük miktarda bilgi alırlar ve dilbilgisi yapılarının çevirisin uygulamaları beklenir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Türkçe ve İngilizcede kullanılan farklı yapıları kullanarak karşıtlıklardan ve benzerliklerden yaralanarak çeviri yapabilmesi beklenmektedir.
2	Hem Türkçeyi hem İngilizceyi bilinçli olarak ve kurallara uygun şekilde kullanması beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Çeviri ve Çeviribilimi Kavramı Holmes/Toury Haritası Çeviribilimi ile Dilbilimi İlişkisi Çeviribiliminin Kısa Geçmişi
2	20. Yüzyıldan Önce Çeviri Kuramları
3	20. Yüzyıldan Sonra Çeviri Kuramları Eşdeğerlik ve Eşdeğerlik Etkisi: Roman Jakobson
4	Eşdeğerlik ve Eşdeğerlik Etkisi: Eugene Nida
5	Eşdeğerlik ve Eşdeğerlik Etkisi: Peter Newmark Werner Koller
6	Çeviride Kayma: Vinay & Darbelnet
7	Çeviride Kayma: Catford
8	ARASINAV
9	Söylem ve Deyiş Çözümlemesi: Halliday House Hatim & Mason
10	Çeviribilimi ile Terimbilimi İlişkisi
11	Çeviri Teknolojileri
12	Alan Çevirisi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Munday, Jeremy (2001) Introducing Translation Studies - Theories and Applications. London & New York: Routledge.
Newmark, Peter (1995) A Textbook of Translation. New York & London: Phoenix ELT. A Division of Prentice Hall International.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Örneklerle konu anlatımı
2. Örnekler üzerine tartışma
3. Örnekleri değerlendirme
4. Metin çevirisi
5. Dilbilimi/Çeviri kuramları üzerinden çeviri sorunlarına çözüm üretme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 +YYS * 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME NOTU
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

1. Dersin %70ine katılım zorunludur.
2. Sınav ve ödevlerde kopya ve/veya intihal girişimleri "0" (sıfır) olarak değerlendirilir ve disiplin cezasıyla sonuçlanır.

Değerlendirme Kriteri

1. Arasınav %40
2. Final %60

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar