Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ARK 3035	Latince I	ZORUNLU	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Arkeoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ERGÜN LAFLI

Dersi Alan Birimler

Arkeoloji (İÖ)
Arkeoloji

Dersin Amacı

Antik Latince'nin geçmişini, dilini, dilbilgisini arkeolojik amaçlı olarak öğretmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bu dersin sonunda öğrencinin Latin dil gruplarını ve dillerini genel olarak kavraması beklenilir.
2	Antik Latin alfabesini öğrenmesi beklenilir.
3	Antik Latin dilbilgisini genel hatları ile kavraması beklenilir.
4	Antik Latince'yi epigrafi, nümizmatik gibi konularda kullanması beklenilir.
5	Antik Latin edebiyatını öğrenmesi beklenilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Modern Latin dilleri, Antik Latin dili ve kökeni.
2	Antik Latin alfabesi ve kökeni.
3	Antik Latince'den Türkçe ve İngilizce'ye geçmiş sözcükler.
4	Antik Latince dilbilgisi 1: Artikeller ve isim çekimleri.
5	Antik Latince dilbilgisi 2: Fiiller ve çekimleri.
6	Latin Epigrafisi 1
7	Latin Epigrafisi 2
8	Ara sınav.
9	Alan çalışması.
10	Antik Latince dilbilgisi 3: Basit cümleler.
11	Antik Latince dilbilgisi 4: Kısaltmalar.
12	Antik Latince dilbilgisi 5: Örnek çekimler.
13	Antik Latince dilbilgisi 6: Örnek kelimeler.
14	Latin Epigrafisi 3
15	Latin Epigrafisi 4
16	Final sınavı.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Allen, William Sidney (2004). Vox Latina a Guide to the Pronunciation of Classical Latin (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 0-521-22049-1.
Baldi, Philip (2002). The foundations of Latin. Berlin: Mouton de Gruyter.
Bennett, Charles E. (1908). Latin Grammar. Chicago: Allyn and Bacon. ISBN 1-176-19706-1.
Buck, Carl Darling (1904). A grammar of Oscan and Umbrian, with a collection of inscriptions and a glossary. Boston: Ginn & Company.
Clark, Victor Selden (1900). Studies in the Latin of the Middle Ages and the Renaissance. Lancaster: The New Era Printing Company.
Diringer, David (1996) [1947]. The Alphabet A Key to the History of Mankind. New Delhi: Munshiram Manoharlal Publishers Private Ltd. ISBN 81-215-0748-0.
Herman, József; Wright, Roger (Translator) (2000). Vulgar Latin. University Park, PA: Pennsylvania State University Press. ISBN 0-271-02000-8

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Dersler,
2. Bir sefer alan çalışması.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1-6: Ara sınav ve finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Tanımsız

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Prof. Dr. Ergün LAFLI
Adres: Dokuz Eylül Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Arkeoloji Bölümü, Tınaztepe/Kaynaklar Yerleşkesi, Buca, 35160 İzmir.
Tel.: +90.232.301 87 21.
GSM: +90.539.577 07 33.
Faks: +90.232.453 90 93.
E-mail: .
E-mail: .

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Her Salı günü, saat 11.00-12.00 arası.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	20	4	80
Alan/saha çalışması	1	10	10
Vize Sınavı	1	5	5
Final Sınavı	1	5	5
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15
ÖK.1	4	5	5	5	5	4	4	4	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.2	4	5	5	5	5	4	4	4	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.3	4	5	5	5	5	4	4	4	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.4	4	5	5	5	5	4	4	4	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.5	4	5	5	5	5	4	4	4	5	4	4	4	5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI