Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ARK 1017	Bilişsel Arkeoloji	ZORUNLU	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Arkeoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

ÖVÜN SELİM MARTİN

Dersi Alan Birimler

Arkeoloji (İÖ)
Arkeoloji

Dersin Amacı

İnsan aklının 3.3 milyon yıl önceden itibaren gelişerek bugüne nasıl geldiğinin incelenmesi
Arkeolojide Kuramsal yapının gelişimi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	İnsanın varoluş serüvenini ana hatlarıyla belirtebilme
2	Afrika dan Yola çıkan ilk hominidler ve cognitif yapılarını tarif edebilme
3	Homo erectus'un uzun süren yolculuğunu gösterebilme
4	Neanderthaller ve Neanderthal aklı üzerine önerileri sınıflayabilme
5	Homo sapiens'in yükselişi ve cognitif yapısını sınıflayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1. Dersin genel tanıtımı, öğrencilerden istenen beceri biçimi ve kaynakçaların açıklanması
2	2. Arkeoloji ve Bilişsel Arkeoloji nedir
3	3. İnsan Evriminin Süreçleri
4	4. İnsan aklı konusunda bir arkeologa danışmak niçin gereklidir
5	5. 3 Milyon yıl öncesinde Afrika ve hominidler
6	6. Beynin büyümesini tetikleyen unsurlar
7	7. Lomekwian ve Homo habilis ve ilk aletlerin yapımında teknik zekanın yeri
8	8. Ara Sınav
9	9. Ateşi aramak (film gösterimi)
10	10. Homo erectus ve Afrika'dan çıkış
11	11. Neanderthal aklı - Neandertal Belgeseli
12	12. Neanderthaller ve Homo sapiens ilişkisi
13	13. Akıl ve Zeka Türleri
14	14. Ölümün Arkeolojisi
15	15. Besin ekonomisinin gelişimi
16	16. Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: S.Mithen, Aklın Tarihöncesi, Çev.İ.Kutluk, Dost Ktbv. Yay., Ankara-1999

Yardımcı kaynaklar:
R.Dunbar-C.Knight-C.Power, The Evolution of Culture, Rutgers Univ.Press., 1999
Dolukhanov P. Eski Ortadoğu da Çevre ve Etnik Yapı, Çev.S.Aydın, İmge Ktbv. Ankara-1998
Maisels, C.K. Uygarlığın Doğuşu, Çev.A.Şenel, İmge Ktbv. Ankara-1999
Bottéro, J. Eski Yakındoğu, A.Kahiloğulları-P.Güzelyürek-L.A.Özcan, Dost Ktbv.Yay. Ankara-2005
Van de Mieroop, M. Antik Yakındoğu`nun Tarihi, Çev.S.Gül, , Dost Ktbv.Yay. Ankara-2004
P. Bordreuil, F.B-Chattonet, C.Michel. Tarihin Başlangıçları (Eski Yakındoğu Kültür Ve Uygarlıkları) Alfa Yay, İst-2015
Roger Lewin. Modern İnsanın Kökeni, Tübitak -2000
R.J.Braidwood, Tarihöncesi İnsanları, İstanbul, 1990.
Gregory Curtis. Mağara Ressamları. Redingot Yay. İst-2017
Ian Hodder, Scott Hutson. Geçmişi Okumak. PHOENİX YAYINEVİ -2017
Ian Hodder. Dolanıklık -İnsanlar İle Şeyler Arasındaki İlişkilerin Arkeolojisi Alfa Yay-2018
Richard Leakey, Roger Lewin. Göl İnsanları. Tübitak-1998
Felicien Challaye. Dinler Tarihi. Varlık Yay-1998
Colin Renfrew, Paul Bahn. Arkeoloji. Homer Kitabevi -2017

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1-Ders
2-Sunum
3-Tartışma
4-Film Gösterileri
5-Müze Çalışması

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-4: Ara sınavda sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 1-7: Final Sınavında sorulacak sorular ile değerlendirilecektir

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

selim.martin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı 13:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	12	2	24
Final Sınavına Hazırlık	1	8	8
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	12	3	36
Vize Sınavına Hazırlık	1	4	4
Final Sınavı	1	1,5	2
Vize Sınavı	1	1,5	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			76

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15
ÖK.1	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.2	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.3	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.4	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI