DERS ADI

Dersi Veren Birim

Dilbilimi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. ÖZGE CAN ERDOĞAN

Dersi Alan Birimler

Dilbilimi

Dersin Amacı

Bilim Nedir Bilgibilim Nedir temel soru ve sorunları ana çerçevesinde bilgi edinmenin bilimsel ol(may)an yöntemleri, bilimsel bilgi ile ile gerçeklik arasındaki ilişki, çağdaş bilimsel düşüncenin tarihsel süreci, bilim felsefesi açısından bilimde önermeler, bilimsel düşüncede değerler ve etik vb. gibi bilgilerle öğrencileri donatıp; doğaya, topluma, insana ve yaşama dair hemen her olguya yönelik bilimsel yaklaşım geliştirilebileceği farkındalığını oluşturmak, bu yolla bilim toplumu olma yönünde fikirsel kavrayış kazanılmasına zemin hazırlamak hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Butterfield, H. (1997). The origins of modern science (Vol. 90507). Simon and Schuster.
Carey, S., ve Smith, C. (1993). On understanding the nature of scientific knowledge. Educational psychologist, 28(3), 235-251.
Carnap R. (2012). An introduction to the philosophy of science. Courier Corporation.
Henry, J. (2011). A short history of scientific thought. Bloomsbury Publishing.
Ladyman, J. (2012). Understanding philosophy of science. Routledge.
Leiss, W. (1975). Ideology and science. Social Studies of Science, 5(2), 193-200.
Medawar, P. B. (2013). Induction and intuition in scientific thought. Routledge.
Raj, K. (2007). Relocating modern science. Circulation and the construction of knowledge in South Asia and Europe, 1650-1900.
Rosenberg, A. (2011). Philosophy of science: A contemporary introduction. Routledge.
Russell, B. (2017). The scientific outlook. Routledge.
Stengers, I. (2000). The invention of modern science (Vol. 19). University of Minnesota Press.
Suchting, W. A. (1995). The nature of scientific thought. Science & Education, 4(1), 1-22.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders
2. Sunum
3. Soru-Yanıt

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1,2 ve 5: Ara sınav ve finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 3 ve 4: Dönem ödevi raporu ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70ine katılım zorunludur.
2. Derse katılmamış olmak ev ödevinin geç teslim edilmesi için geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir.
3. Ara sınav, ödev ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ozge.can@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

çarşamba 12:00-13:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi