• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS AKE 3036 Kültürel Eleştiri Olarak Gazetecilik ve Kurmaca SEÇMELİ 3 0 0 5

Dersi Veren Birim

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ IŞIL ÖZCAN

Dersi Alan Birimler

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, gazetecilik ve kurmacanın kültürel eleştiri pratiği olarak incelenmesidir

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   1. Amerikan edebiyat ve kültürel çalışmalarında gazeteciliğin ve kurmacanın sahip olduğu belli başlı rollerin ve fonksiyonlarının açıklanabilmesi. 2   2. Amerikan gazetecilik ve kurmaca geleneklerinin Amerikan kültür eleştirisine katkılarını açıklayabilmek. 3   3. Amerikada kurmaca ve kurmaca-dışının eleştirel olarak nasıl değerlendirildiğinin analiz edilmesi. 4   4. Amerikan edebiyat ve kültür çalışmalarının hangi enteelktüel, edebi, sosyal, ve felsefi değişimlerden geçtiğinin analiz edilmesi.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 The New New Journalism, Robert S. Boynton. 2 The New New Journalism, Robert S. Boynton. 3 The New New Journalism, Robert S. Boynton. 4 The Jungle, Upton Sinclair. 5 The Jungle, Upton Sinclair. 6 Consider the Lobster, David Foster Wallace. 7 Viize 8 Consider the Lobster, David Foster Wallace. 9 How to be Alone, Jonathan Franzen. 10 How to be Alone, Jonathan Franzen. 11 How to be Alone, Jonathan Franzen. 12 Double Fold, Nicholson Baker. 13 Double Fold, Nicholson Baker. 14 Double Fold, Nicholson Baker. 15 Genel Değerlendirme 16 Yılsonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

The New New Journalism, Robert S. Boynton. The Jungle, Upton Sinclair. Consider the Lobster, David Foster Wallace. How to be Alone, Jonathan Franzen. Double Fold, Nicholson Baker.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Yakın okuma, tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Vize 2 FN Final 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 12 3 36 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 12 7 84 Vize Sınavına Hazırlık 1 5 5 Final Sınavına Hazırlık 1 5 5 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 132

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 ÖK.4 5