DERS ADI

Dersi Veren Birim

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. ESRA ÇÖKER

Dersi Alan Birimler

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Amacı

Fantastik ve bilim-kurgu edebiyatın temel unsurları esas alınarak Amerikan fantastik ve bilim-kurgu edebiyatının yaratığı alternatif dünya görüşlerini incelemektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Badmington, Neil, ed.. Posthumanism. Readers in Cultural Criticism Ser. New York: Palgrave,
2000.
Butler, Octavia. The Fledgling New York: Seven Stories, 2005.
Carr, A.A. Eye Killers. Stillwater: U of Oklahoma P, 1995.
Chanady, Amaryll Beatrice. Magical Realism and the Fantastic: Resolved Versus Unresolved
Antinomy. New York: Garland, 1985.
Freedman, Carl. Critical Theory and Science Fiction. Hanover; Wesleyan UP, 2000.
Gaiman, Neil. American Gods. New York: HarperPerennial, 2001.
Jackson, Rosmary. Fantasy: The Literature of Subversion. London: Methuen, 1981.
James, Edward and Farah Mendlesoh, eds. The Cambridge Companion to Science Fiction.
Cambridge: Cambridge UP, 2004.
Tepper, Sheri S. Grass
Todorov, Tzvetan. The Fantastic: A Structural Approach to a Literary Genre. New York: Cornell
UP, 1973.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Dersler: Konunun kuramsal zeminini oluşturma ve üzerine bina edilecek materyalin tanıtımı yönünden dersler, öğretim stratejileri arasında doğrudan etkileşim içeren temel formattır. Konuya esas teşkil eden kavram ve terminolojinin aktarımında merkezi öneme sahiptir.
2. Sınıf Tartışmaları: Derste işlenen kuramsal malzeme ve ilgili metinlerin farklı durumlara uygulanabilirliğini sorgulama ve bilgiyi somutlaştırma sürecidir. Her hafta dersin son saatinde gerçekleştirilir.
3. Görsel sunumlar ve filmler: Dersin ana malzemesini tanımlayıcı resimler, çizimler, fotoğraflar, haritalar gibi görsel bilginin sunumu ve konuyla ilgili kısa filmlerin ve belgesellerin sınıf içinde gösterimidir.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Sınavlar, derste ele alınan malzemenin ana profilini oluşturan anahtar kelime ve kavramların doğru kullanımını ölçmeye ve edinilen temel düşünce modellerini sorgulamaya yöneliktir.

Değerlendirme Kriteri

1. Ara sınav, dönem başından sınav tarihine kadar derste işlenen konulardan hazırlanan soruları kapsar.
2. Yarıyıl Sonu Sınavı, Ara Sınav tarihinden dönem sonuna kadar derste işlenen konulardan hazırlanan soruları kapsar ve ara sınavın kapsadığı konulara göndermeler içerir.
3. Soruların bazıları açık uçlu sorulardır ve öğrencinin analiz ve sentez becerisine dayanır.
4. Öğrencinin sorumlu olduğu temel kaynaklara referans vermesi beklenir.
5. Sınavlarda verilen süre dahilinde soruları yanıtlamak zaruridir

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70'ine katılım zorunludur.
2. Öğrenciler sınav sırasında hiçbir kitap, ders notu vb. kullanamazlar.
3. Öğrenciler sınav sırasında sözlük kullanamazlar. Sorularda yer alan kelimeler ders metinlerinde işlenen ve/ya öğrencinin bilgisi dahilinde olması beklenen kelimelerdir.
4. Sınavlarda her türlü kopya girişimi, disiplin işlemi ile sonuçlanır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ofis Tel: 301-8679
e-mail: korpez@hotmail.@com.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Çarşamba günler: 15:00-!7:00 arası

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi