Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
AKE 3018	Bölgesel Edebiyatlar	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ERKAN AVCI

Dersi Alan Birimler

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, Amerika'nın farklı bölgelerinin coğrafi özelliklerini tanıtarak bu bölgelere özgü yazın örneklerini incelemek ve kültürel ve coğrafi özelliklerin yazınsal yapıtlara yansıma biçimlerini tartışmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Amerika Birleşik Devletlerinin farklı coğrafi bölgelerini tanıma;
2	Bölgelerin coğrafi özelliklerini tanıma;
3	Bölgesel özelliklerin kültürel özelliklerini tanıma;
4	Bölgelerin coğrafi ve kültürel özellikleri arasında ilişkiler kurabilme;
5	Bölgelere özgü yazınsal yapıtları çözümleyebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Giriş	Tartışma
2	Amerikan Yöresel Edebiyat kavramı hakkında notlar
3	"The Cultural Work of American Regionalism", Stephanie Foote	Tartışma
4	"The Cultural Work of American Regionalism" Stephanie Foote	Okuma ve Tartışma
5	"White Heron", Willa Cather	Okuma ve Tartışma
6	Bret Harte, "Luck of Roaring Camp"	Tartışma
7	Mark Twain, "Jumping Frog"	Tartışma
8	Ara Sınav	SINAV
9	Hamlin Garland, "Return of a Private"	Tartışma
10	Willa Cather, "Tale of White Pyramid"	Tartışma
11	Willa Cather, "The Way of the World"	Tartışma
12	George Washington Cable, "The Haunted House in Royal Street"	Tartışma
13	Charles Chesnutt, "The Wife of His Youth"	Tartışma
14	Charles Chesnutt, "The Passing of Grandison"	Tartışma
15	Genel Değerlendirme	Tartşma
16	DÖNEM SONU SINAVI	SINAV

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Sarah Orne Jewett, "White Heron"
Bret Harte, "Luck of Roaring Camp"
Mark Twain, "Jumping Frog of Calaveras County"
Hamlin Garland, "The Return of a Private"
Willa Cather, "A Tale of White Pyramid"
George Washington Cable, "The Haunted House in Royal Street"
Charles Chesnutt, "The Wife of His Youth", "The Passing of Grandison"

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Dersler, konunun temel kavramlarının öğrenilmesinden sonra bu kavramların tartışılması üzerine kurulmuştur. Daha sonraki aşamalarda sınıf içi tartışmalarla bu kavramlar pekiştirilir. Bu aşamada, öğrencilerin katılımları çok önemlidir.
2. Ders, Amerika ile ilgili görsel malzeme ile zenginleştirilir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Sınavlar, dersin içinde verilen kavramlara ve bu kavramların yazınsal yapıtlara yansımalarını içerir.

Değerlendirme Kriteri

1. Sınavlar, derste işlenen materyali ve öğrencinin öğrendiği temel kavramları yazınsal yapıtlara uygulamalarını kapsar. Bu bağlamda, öğrenci öğrendiklerini uygulama becerisini geliştirebilmelidir.
2. Sınavlarda, makale yazma ve çoktan seçmeli sorulara yanıt verme şeklinde olacaktır.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

* Derse %70 katılım zorunludur.
* Öğrencilerin derse ilgili haftanın metnini okumuş ve tartışmaya hazır gelmeleri gerekmektedir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

erkan.avci@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	4	56
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
Proje Ödevi	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			131

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.7	PK.8	PK.10	PK.11
ÖK.1
ÖK.2	5	4	5
ÖK.3		4	5	5
ÖK.4						3
ÖK.5				5	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI