Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
OME 3004	Olasılık ve İstatistik Öğretimi	ZORUNLU	3	0	0	4

Dersi Veren Birim

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. BERNA CANTÜRK GÜNHAN

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğretmen adaylarına olasılık ve istatistik ile ilgili kavramlarının öğrenimini ve öğretimini kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Olasılık ve istatistik ile ilgili kavramlarının öğrenimini ve öğrenci kavram yanılgılarını kavrar.
2	Olasılık ve istatistik ile ilgili kavramlarının öğretimi üzerine etkinlikler hazırlayabilir.
3	Olasılık ve istatistik ile ilgili kavramlarının öğretiminde somut materyaller ve teknolojiden faydalanabilir
4	Olasılık ve istatistik öğretimi için gerekli ölçme ve değerlendirme soruları yazabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Olasılık ile ilgili pedagojik alan bilgisi
2	Olasılık ile ilgili öğrencilerin kavram yanılgıları
3	Olasılık öğretimi üzerine etkinlik hazırlama
4	Veri toplama, verilerin organize edilmesi, gösterimi ve analizi ile ilgili pedagojik alan bilgisi
5	Veri toplama, verilerin organize edilmesi, gösterimi ve analizi ile ilgili öğrencilerin kavram yanılgıları
6	Veri toplama, verilerin organize edilmesi, gösterimi ve analizi öğretimi üzerine etkinlik hazırlama
7	Merkezi eğilim ölçüleri ile ilgili pedagojik alan bilgisi
8	Genel Tekrar, Ders değerlendirmesi, Ara sınav.
9	Merkezi eğilim ölçüleri ile ilgili öğrencilerin kavram yanılgıları
10	Merkezi eğilim ölçüleri öğretimi üzerine etkinlik hazırlama
11	Dağılım ölçüleri ile ilgili pedagojik alan bilgisi
12	Dağılım ölçüleri ile ilgili öğrencilerin kavram yanılgıları
13	Dağılım ölçüleri öğretimi üzerine etkinlik hazırlama
14	Teknoloji destekli olasılık ve istatistik öğretimi
15	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Akdeniz, F. (2006). Olasılık ve İstatistik. Ankara: Nobel Yayınevi
Akkoç, H., ve Yeşildere-İmre, S. (2015). Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Olasılık ve İstatistik Öğretimi. Pegem Akademi Yayıncılık.
Jones, G.A., Thornton C.A., Langrall, C.W., Mooney, E.S., Perry, B. & Putt, I.J. (2000), A Framework for Characterizing Children s Statistical Thinking. Mathematical Thinking and Learning, 2(4), 269-307.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ara sınav ve yarı yıl sonu sınavı dersin öğrenme çıktıları kapsamında haftalık ders içeriğine göre belirlenmektedir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar