Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İNG 5010	Tümleşik Dil Becerilerinin Dil Öğretimi	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

İngilizce Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. YEŞİM BEKTAŞ ÇETİNKAYA

Dersi Alan Birimler

İngilizce Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu ders tümleşik dil becerilerinin (okuma, yazma, dinleme, konuşma, gramer ve sözcük bilgisi) çeşitli yaklaşım ve yöntemler vasıtası ile öğretilmesini hedefler.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Konu alanına hakimiyet ve etkin öğretim yöntemlerine yatkınlık
2	Yetişkin sınıflarında İngilizce öğretiminde çeşitli beceriler geliştirilmesini sağlamak
3	Öğrencilerin öğrendiklerini gerçek öğretim koşullarında uygulama yeteneklerini geliştirmek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1.Derse Giriş
2	2.Göreve dayalı dil öğretimi yöntemi ile dil becerilerinin birleştirilmesi
3	3. Göreve dayalı dil öğretimi yöntemi ile dil becerilerinin birleştirilmesi
4	4. İçerik olarak edebiyat
5	5. Temaya dayalı öğretim yöntemi ile dil becerilerinin birleştirilmesi
6	6. Okuma ve yazma becerilerinin birleştirilmesi
7	7. Ara Sınav
8	8. Okuma ve yazma becerilerinin birleştirilmesi
9	9. Yazma becerisi ile dil bilgisi öğretiminin birleştirilmesi
10	10. Drama yöntemi ile dil becerilerinin birleştirilmesi
11	11. Dijital teknolojiler kullanılarak dil becerilerinin birleştirilmesi
12	12. Web araçları kullanılarak dil becerilerinin birleştirilmesi
13	13.Örnek ders
14	14. Örnek ders
15	15. Örnek ders

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Celce-Murcia, M. (2001). Teaching English as a second/foreign language. New York: Heinle and Heinle.
Hirvela, A.R. (2013). Connecting Reading & Writing in Second Language Writing Instruction. Ann Arbor: University of Michigan Press.
Gürsoy, E. & Arikan, A. (2012). Teaching English to young learners: An activity-based guide for prospective teachers. Ankara: Eğiten Kitap.
Çelik, S. (2014). Approaches and principles in English as a foreign language (EFL) education. Ankara: Eğiten.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

sunum, soru-cevap, ders anlatımı

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar