Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
LME 3005	Matematikte Problem Çözme	ZORUNLU	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. HANDAN BOYACIOĞLU EMİROĞLU

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Matematik eğitiminde problem çözme ve strateji geliştirmenin yeri ve önemini kavramak. Problem türlerini inceleyip, problem geliştirebilir duruma gelmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Problem bilgisi edinebilme,
2	Problem çözmenin matematik eğitimindeki yeri ve önemini kavrayabilme,
3	Problem türlerini kavrayabilme,
4	Problem çözme süreç ve stratejilerini alana uygulayabilme,
5	Problem geliştirme ve genişletme bilgisiyle yeni problemler sentezleyebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Problem ve problem çözme
2	Problem türleri
3	Problem çözme öğretiminin önemi
4	Problem çözme ile ilgili son dönemde ortaya çıkan gelişmeler
5	Matematiksel problem çözme stratejileri ve problem çözmede çoklu gösterimlerin önemi
6	Farklı problem çözme stratejileri ile çözülebilecek problem örnekleri
7	Problem çözmenin değerlendirilmesi
8	Genel tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav
9	Problem kurmanın tanımı, süreci, özellikleri ve önemi
10	Problem kurma sınıflamaları
11	Problem kurma stratejileri
12	Farklı problem kurma çalışmalarının yapılması
13	Matematik dersi öğretim programında ve ders kitaplarında problem kurma
14	Problem kurmanın değerlendirilmesi
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Özgen, K; Kar, T.; Çenberci, S.; Zengin, Y. (2023). Matematikte Problem Çözme ve Problem Kurma. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
Polya, G. (1997). Nasıl Çözmeli . İstanbul:Sistem Yayıncılık
Baykul, Y. ve diğerleri (2010). Problem Çözme Stratejileri. Konya: Gençlik Kitabevi Yayınları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma, Beyin Fırtınası, Grup Çalışması, Problem Çözme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Tartışma, öğrenci yansıtmaları.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar