Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TAR 2056	Rusya Tarihi	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Rus Dili ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ FİLİZ KARAKALE

Dersi Alan Birimler

Rus Dili ve Edebiyatı

Dersin Amacı

Rusya ve Doğu Avrupa tarihi üzerine siyasi, sosyo-kültürel ve ekonomik olayların değerlendirilmesi, öğretilmesini ve irdelenmesini sağlamak bu dersin temel amacıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Rusların tarihsel gelişim ve değişim sürecini analiz edebilmesi
2	Rus toplumunun siyasi-askeri tarihinin seyrini analiz edebilmesi
3	Rusların, Peçenekler, Kumanlar ve diğer Türk topluluklarıyla olan ilişkilerini kavraması
4	Rus medeniyetinin analiz edebilmesi
5	Rus toplumunun Türk ve dünya tarihindeki yeri ve önemini değerlendirebilmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Rusya Tarihine Giriş, Erken Rusya Tarihi, Rusya Tarihi üzerine araştırmalar ve temel kavramlar Rusların Kökeni: Slavlar	Genel değerlendirme
2	Altın Orda Hanlığı Dönemi ve Rus Knezlikleri, Peçenekler, Kumanlar vd. Türk topluluklarıyla ilişkiler	Dönem sonu sınavı
3	III. Ivan ve Moskova Knezliğinin Yükselişi
4	Bizans ve Ruslar, Bizans imparatorluğu ile olan ilişkiler, Ortodoksluk
5	Rus Çarlığı
6	Deli/Büyük Petro Dönemi ve II. Ekaterina Dönemi
7	Ara Sınav
8	II. Alexander ve Reformlar Dönemi
9	1905 ve 1917 Rus devrimlerini hazırlayan sebepler, devrim süreci, yaşanan gelişmeler ve sonuçları
10	Lenin Dönemi Sovyetler
11	Stalin Dönemi Sovyetler
12	Soğuk Savaş ve SSCB
13	Putin Rusyası
14	Günümüz Rusyası devam

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ayşe Dietrich, Ortaçağ Rus Medeniyeti , Düşünen Siyaset, sa. 17 Medeniyetler, ss.191-226.
George Vernadsky, Rusya Tarihi, Selenge Yay., İstanbul, 2010.
Kezban Acar, Başlangıcından 1917 Bolşevik Devrimine Kadar Rusya Tarihi, Nobel Yay., İstanbul, 2004.
Nicolas V. Riasanovsky, Rusya Tarihi, İnkılâp Kitabevi, İstanbul, 2010.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders
2. Sunum
3. Metin Okuma

Değerlendirme Yöntemleri

İLAN EDİLECEKTİR

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Duyurulacaktır.

Değerlendirme Kriteri

Ara sınavda sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
Finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Derse katılmamış olmak geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir.
3. Ara sınav ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Duyurulacaktır.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Duyurulacaktır.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
ders anlatımı	13	2	26
	0	0	0
Haftalık ders öncesi, sonrası hazırlıklar	13	2	26
vize sınavına hazırlık	1	6	6
final sınavına hazırlık	1	14	14
final sınavı	1	1,5	2
vize sınavı	1	1,5	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			76

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.8	PK.9	PK.11	PK.12	PK.14
ÖK.1	5	5
ÖK.2	5	5
ÖK.3	5	5
ÖK.4	5
ÖK.5	5	5	5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ