Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
KDN 6027	Feminist Epistemoloji Tartışmaları	SEÇMELİ	3	0	0	7

Dersi Veren Birim

Kadın ve Aile Çalışmaları Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. FÜSUN KÖKALAN ÇIMRIN

Dersi Alan Birimler

Kadın ve Aile Çalışmaları Doktora

Dersin Amacı

Bu dersin sonunda öğrenciler tarihsel süreçte sosyal bilimler literatüründe gündeme gelmiş olan feminist teorileri öğrenirler. Feminist epistemoloji hakkında geniş bir bakış açısı edinirler.Kadın hakları, kadın hareketleri ve femninist epistemolojik yaklaşımlar arasında ilişki kurabilirler.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Feminist kuramlar hakkında geniş bir bakış açısı ve bilgi düzeyine sahip olurlar.
2	Sosyal bilimlerdeki eleştirel yaklaşımlar açısından bilgi birikimleri olur.
3	Kadın hareketleri ve feminist kuramlar arasındaki ilişkiyi kavrayabilirler.
4	Kadın ve toplumsal cinsiyet hakları konusundaki tutumları gelişir.
5	Toplumsal yaşamda kadın merkezli sorunlar hakkında çözüm öneri geliştirebilme konusunda tutumları gelişir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Feminist Epistemolojiye Giriş
2	Sosyal Bilimler ve Femist Teori
3	Liberal Feminizm
4	Marksist Feminizm
5	Radikal Feminizm
6	Varoluşçu Feminizm
7	Ara Sınav
8	Eleştirel Erkeklik Çalışmaları ve Feminist Epistemolojik Yaklaşımlar
9	Ekolojik Feminzim
10	Beden, İktidar ve Feminist Epistemoloji
11	Beden, İktidar ve Feminist Epistemoloji
12	Postmodern Feminizm
13	Postmodern Feminizm
14	Genel Değerlendirme ve Tartışma

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

- Josaphine Donovan, (2013). Feminist Teori. İletişim Yayıncılık.
- Stark, Hannnah, (2019). Deleuze'dan Sonra Feminist Teori. Otonom Yayıncılık.
- Bryson Valeria, (2019). Feminist Politika Teorisi. Phoenix Yayınları.
- Tanesini Alessandra, ( 2012) Feminist Epistemolojilere Giriş. Sentez Yayıncılık.
- Stone Alison. (2016). Feminist Felsefeye Giriş. Otonom Yayıncılık.
-Grasswick Heidi.(2011). Feminist Epistemology and Philosopy Science: Power in Knowledge. Springer.
- Lennon K., Whitford M. (1994). Konowing the Difference: Feminit Perspectives in Epistemology. Routledge.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

anlatım, öğrencinin konuyu araştırması, spesifik bir konuda araştırma yapma ve araştırma raporu hazırlama, aktif katılımın sağlanması.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	PRJ	PROJE
2	DKT	DERSE KATILIM
3	ODV	ÖDEV
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	PRJ * 0.40 + DKT* 0.10 + ODV * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Anlatım
Ödev ve sunum.
Öğrencinin konu ile ilgili iki araştırma yapması.
Bu araştırmaları bir araştırma raporuna dönüştürmesi.
Sunum ve tartışmalı bir katılım sağlaması.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

fusun.kokalan@deu.edu.tr
9 Eylül Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Sosyoloji Bölümü, Öğretim Üyeleri Binası. 211.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Çarşamba ve Cuma: 13.00- 14.00.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	12	3
Vize Sınavı	1	3
Final Sınavı	1	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			0

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.7	PK.8
ÖK.1	5	5	5	4	4	4	4
ÖK.2	3		5	3	4	4	4
ÖK.3	5	5	4		4
ÖK.4	4	5	3	3	4
ÖK.5		5	4		5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI