DERS ADI

: Dünya Dansları

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
TOS 2002 Dünya Dansları SEÇMELİ 1 1 0 2

Dersi Veren Birim

Oyunculuk

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

ÖĞR. GÖR. Ruhat KILIÇ HOSSEINI

Dersi Alan Birimler

Oyunculuk

Dersin Amacı

Bu ders; bir önceki dönemin taşıdığı amaçları bir üst seviyede geliştirmeyi amaçlamakla birlikte koordinasyonu arttırarak grup dahilinde bir uyumluluğun sağlanmasını ve dünya dansları örneğinde değişik kültürel yapıların harekete etkilerininin kavranmasını amaçlar.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Fiziksel yapabilirliklerinin artması, yeterli teknik ve kuramsal bilgiye sahip olması,
2   Örneklenen kültürel yapının bedensel ifadeye etkileri doğrultusunda farkındalığının artması,
3   Farklı ritm kalıpları yardımıyla hareketin ritmik yapısını kavraması ve bu yapı ekseninde bedenini kullanması,
4   Kendini ifade ederken bedeninden nasıl yararlanacağını keşfetmesi ve buna bağlı olarak hüner geliştirmesi,
5   Teknik olarak fiziksel yapabilirliğin doğru ve verimli olarak kullanımı ve kültürel kodları doğru olarak algılama konusunda kabul görmüş çalışmalar, kullanılan farklı ve çağdaş yöntemler üzerine bilgi sahibi olması,
6   Örneklenen kültürel yapıya ait ritm, melodi, enstrüman bilgisini kazanması,
7   Öğrenilen dansların sahne sanatına dönüşümünde dikkat edilmesi gereken etmenler ile ilgili bilgiye sahip olması,
8   Grup çalışmalarında organik bütünlüğü sağlama becerisini edinmeye başlaması beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Kondisyon çalışmaları, streching egzersizleri
2 Kondisyon çalışmaları, streching egzersizleri
3 Dünya Dansları birinci örnek çalışma üzerine kültürel bilgilendirme
4 Dünya Dansları birinci örnek çalışma
5 Dünya Dansları birinci örnek çalışma üzerine toplu uygulama
6 Dünya Dansları birinci örnek çalışmanın değerlendirilmesi
7 Dünya Dansları ikinci örnek çalışma üzerine kültürel bilgilendirme
8 Dünya Dansları ikinci örnek çalışma
9 Dünya Dansları ikinci örnek çalışma üzerine toplu uygulama
10 Dünya Dansları ikinci örnek çalışmanın değerlendirilmesi
11 Dünya Dansları üçüncü örnek çalışma üzerine kültürel bilgilendirme
12 Dünya Dansları üçüncü örnek çalışma
13 Dünya Dansları üçüncü örnek çalışma üzerine toplu uygulama
14 Dönem sonu çalışmaların değerlendirilmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Rudolf Laban- The Mastery of Movement, Northcote House, United Kingdom, 1992.
Ed: Şebnem Selışık Aksan- Yirminci Yüzyılda Dans Sanatı: Kuram ve Pratik, Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi, İstanbul, 2007.
Gayle Kassing- History of Dance: An Interactive Arts Approach, Human Kinetics, 2007.
Ed: Ann COOPER ALBRİGHT, A Dance History Reader:Moving History/ Dancing Cultures, Wesleyen University Pres, 2001.
Ed: Alexandra Carter- The Routledge Dance Studies Reader, Routledge, 1998.

Yardımcı kaynaklar:
Alexander Technique- Chris Stevens, United Kingdom,1995
Werner Enninger- Halkbiliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar, Çev.: Nebi Özdemir, Milli Folklor Yayınları, 2003.

Diğer ders materyalleri:
Öğretilecek dansın ait olduğu toplumsal yapıya ait orijinal müziklerin ve ritmlerin kullanılması.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1-Dersler
Öğretim üyesi öğrencilerde, tüm meslek yaşantısı boyunca ihtiyaç duyacakları fiziksel performansı yükseltme bilincini oluşturmayı, bedensel farkındalığın uygulayabilmelerini sağlar. İnsan bedenini hareket olanaklarını keşfettirir. Farklı ritmik yapılar eşliğinde ritm duygusunun gelişmesi sağlanır. Bütün bu teknik bilgiler ışığında örneklenen kültürel yapı ile ilgili kuramsal bilginin uygulamaya geçirilmesi sağlanır.
2-Uygulamalar
Derslerde anlatılan ve uygulama çalışmalarıyla örneklenen konular, öğrencilere tekrar yoluyla öğretilerek pekiştirilir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 UYG Uygulama
2 DKL DerseKatılım
3 DSD DönemsonuDeğ
4 BSN Başarı Notu UYG * 0.80 + DKL * 0.10 +DSD * 0.10


Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ders değerlendirme aşamasında, öğrencinin fiziksel yapabilirliklerini zorlaması, sınıf içinde yapılan çalışmalarda konsantrasyonunu bozmaması, sınıfın diğer öğrencileriyle uyum içinde çalışabilmesi, tekrar yolu ile öğretilen çalışmaların sunumunu doğru şekilde yapılması ve mutlak disiplin göstermesi üzerinden bir değerlendirme yapılacaktır.
Öğrenci katılımından elde edilecek puan, (1) ders katılım durumuna, (2) öğrencinin dersteki konsantrasyonuna, (3) olumlu bir öğrenim ortamının yaratılması için öğrencinin sağladığı katkıya bağlı olacaktır.

Değerlendirme Kriteri

YUKARIDA BELİRTİLMİŞTİR.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1-Dersin %80 ine katılım zorunludur.
2-Öğrenci ders başladıktan sonra sınıfa giremez.
3-Derse katılım için eşofman ve spor ayakkabı zorunludur.
4-Ders esnasında sınıfın konsantrasyonunu bozan davranışlar, derster çıkarılma nedenidir.
5-Ödev günlerinde derste bulunmamak, ödev hazırlamamış olmakla aynı anlamı taşır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç.Dr. Sibel ERDENK
sibelerdenk@gmail.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe 10.00-11.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 11 1 11
Uygulama 11 1 11
Ödev Hazırlama 3 4 12
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 4 4 16
Diğer Kısa Sınav 3 2 6
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 56

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10PK.11PK.12PK.13PK.14PK.15PK.16PK.17PK.18PK.19PK.20
ÖK.135
ÖK.254
ÖK.35
ÖK.454
ÖK.555445
ÖK.65555
ÖK.75445
ÖK.85