Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FTS 3019	Belgesel Fotoğraf Projesi I	SEÇMELİ	2	2	0	6

Dersi Veren Birim

Fotoğraf

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. IŞIK SEZER

Dersi Alan Birimler

Fotoğraf

Dersin Amacı

Belgesel fotoğraf ve Foto-röportaj tekniğinin tarihçesi, temel esasları, gelişimi incelenir. Öğrencilerin yaptığı projelerde kültürel, ekonomik, bölgesel konuları özgün olarak yorumlama, tasarlama yeterliliğine sahip olması amaçlanır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Belgesel fotoğrafı oluşturan koşuları değerlendirilmesi,
2	2. Belgesel fotoğrafın tanımlaması,
3	3. Belgesel fotoğrafın öncülerini öğrenmesi ,
4	4. Belgesel fotoğrafın dünyada ve Türkiye deki temsilcilerini öğrenmesi
5	5. Belgesel fotoğraf ve foto-röportaj tekniğini uygulayabilmesi
6	6. Bu konuda verilen uygulama konularını hem estetik hem de biçimsel olarak işlemesi yapması beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1- belgesel fotoğraf nedir, tarihi
2	2- belgesel fotoğrafın öncüleri
3	3- belgesel fotoğraf örnekleri
4	4- Belgesel fotoğraf ustaları tanıtımı (öğrenci sunumları)
5	5-Belgesel Fotoğraf Ustaları tanıtımı (öğrenci sunumları)
6	6-Belgesel fotoğraf ustaları
7	7- belgesel fotoğraf projesi hazırlama
8	8- Uygulama
9	9-Uygulama
10	10-Uygulama
11	11-Uygulama
12	12- Proje sunum yöntemleri
13	13- Proje sunumları ve tartışma
14	14- Proje sunum ve tartışma

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Assmann, J. (2015). Kültürel Bellek. İstanbul: Ayrıntı.
Connerton, P. (2012). Modernite Nasıl Unutturur. (Çev. K. Kelebekoğlu), İstanbul: SEL.
Halbswachs, M. (2016). Hafızanın Toplumsal Çerçeveleri, (Çev. B.Uçar), Ankara: Heretik.
Nora, P. (2006). Hafıza Mekânları. (Çev. M.E. Özcan), Ankara: Dost.
Polat, A. (2010). Traces: Turks of African descent living in the Izmir region. Sergi kataloğu
Tekin, N. (2015). Shot to Death: The Fate of Abandoned Places in the Hands of Artists. Culture, 9, 2015. http://journals.cultcenter.net/index.php/culture/article/view/140/124
Rıza, E. & Kesal, E. (2017). Zamanın İzinde. İstanbul: Ayrıntı.

Yardımcı kaynaklar:
Beşikçi, O. (2011). Basmane. İstanbul: Heyamola Yayınları
Bölük, G. (2014). Osmanlı dan Cumhuriyet e Stüdyoların Işığında Fotoğrafın Serüveni. İstanbul: Kapı
Frizot, M. (1998). A New History of Photography. Italy: Könemann.
Proust, M. (2016). Kayıp Zamanın İzinde. (Çev. R. Hakmen), İstanbul: YKY.
Sancar, M. (2008). Geçmişle Hesaplaşma: Unutma Kültüründen Hatırlama Kültürüne. İstanbul: İletişim.
Süskind, P. (2016). Koku. (Çev. T.Duran), İstanbul: Can Yayınları.
Ulu, M. (2013). Değişen İstanbul un Tanıkları Düğün ve Aile Fotoğrafları. İstanbul: Kitap Yayınevi.
Yılmaz, A. (2015). İzmir Kültürpark ın Anımsa(ma)dıkları. İstanbul: İletişim

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	PR	Proje
2	ODV	Ödev/Sunum
3	BSN	Başarı Notu	PR * 0.50 + ODV * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar