COURSE UNIT TITLE

Offered By

History of The Turkish Republic

Level of Course Unit

Second Cycle Programmes (Master's Degree)

Course Coordinator

PROFESSOR DOCTOR HAKKI UYAR

Offered to

History of The Turkish Republic

Course Objective

The aim of this course is a comparative study of stages of Türkiye s almost 200 years old of modernization with other modernization efforts.

Learning Outcomes of the Course Unit

Mode of Delivery

Face -to- Face

Prerequisites and Co-requisites

None

Recomended Optional Programme Components

None

Course Contents

Recomended or Required Reading

Feroz Ahmad, Modern Türkiye nin Oluşumu, Doruk yay., Istanbul, 2002.
Fahrettin Altun, Modernleşme Kuramı: Eleştirel Bir Giriş, Yöneliş yay., Istanbul, 2002.
Doğan Avcıoğlu, Türkiyenin Düzeni, Bilgi Yay., Ankara, 1968.
Şevket Süreyya Aydemir, Suyu Arayan Adam, Remzi Kitabevi, Istanbul, 2023.
Niyazi Berkes, Türk Düşününde Batı Sorunu, YKY, Istanbul.
Niyazi Berkes, Türkiyede Çağdaşlaşma, YKY, Istanbul.
C. E. Black, Çağdaşlaşmanın Itici Güçleri, Verso Yay., Ankara, 1989.
Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ansiklopedisi, Iletişim Yay., Istanbul, 1983.
Philip Hoffman, Avrupa Neden Dünyayı Fethetti , Say Yay., Ankara.
Kemall H. Karpat, Osmanlı Modernleşmesi, Imge yay.,Istanbul, 2002.
Levent Köker, Modernleşme, Kemalizm ve Demokrasi, Iletişim yay., Istanbul, 1995.
Jacob M. Landau, Atatürk ve Türkiye nin Modernleşmesi, Sarmal yay., Istanbul, 1999.
Bernard Lewis, Modern Türkiyenin Doğuşu, TTK Yay., Ankara.
Barrington Moore Jr, Diktatörlüğün ve Demokrasinin Toplumsal Kökenleri, Imge Yay., Ankara, 2016.
Ilber Ortaylı, Imparatorluğun En Uzun Yüzyılı, Kronik Kitap, Istanbul.
Şerif Mardin, Türkiye'de Toplum ve Siyaset, Iletişim yay., Istanbul, 1991.
Şerif Mardin, Türk Modernleşmesi, Iletişim yay., Istanbul, 1995.
Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce, Modernleşme ve Batıcılık, c. 3, Iletişim yay., Istanbul, 2002.
Süleyman Seyfi Öğün, Modernleşme, Milliyetçilik ve Türkiye, Bağlam yay., Istanbul, 1995.
Ilhan Tekeli-Selim Ilkin, Cumhuriyetin Harcı, cilt I-III, Istanbul Bilgi Üniversitesi Yay., Istanbul.
Alvin Toffler, Üçüncü Dalga, Altın Kitaplar, Istanbul.
Zafer Toprak, Türkiyede Milli Iktisat (1908-1918), Doğan Kitap, Istanbul.
Zafer Toprak, Atatürk: Kurucu Felsefenin Evrimi, Türkiye Iş Bankası Kültür Yay., Istanbul, 2020.
Ellen Kay Trimberger, Tepeden Inmeci Devrimler, Japonya, Türkiye, Mısır, Peru, Gelenek Yay., Istanbul, 2003.
Sabri F. Ülgener, Iktisadi Çözülmenin Ahlak ve Zihniyet Dünyası, Derin Yay., Istanbul, 2006.
Max Weber, Protestan Ahlakı ve Kapitalizmin Ruhu, Ayraç Yay., Ankara, 1997.

Planned Learning Activities and Teaching Methods

1. Presentation
2. Seminar Homework

Assessment Methods

Further Notes About Assessment Methods

None

Assessment Criteria

1. LO 1-3 will be asked in mid-term exam
2. LO 4-5 will be assigned by the seminar homework
3. LO 1-5 will be asked in final exam

Language of Instruction

Turkish

Course Policies and Rules

1. 80% attendance is obligatory. You cannot enter class more than 20 minutes late.
2. Non-attendance will not be considered as an acceptable excuse.
3. Participation to the term and final examinations will be considered in the
evaluation.
4. Students are expected to act in accordance with scientific rules in lessons and homework.
5. Course materials are uploaded to online.deu.edu.tr.
6. Students are expected to behave in accordance with their student identity in classes.

Contact Details for the Lecturer(s)

e-mail: hakki.uyar@deu.edu.tr
Phone: 0232.3018743
Address: Dokuz Eylül University, Faculty of Letters, Department of History
Block C, Tınaztepe Campus, Buca-IZMIR

Office Hours

Thursdays Hours: 15:00 -

Work Placement(s)

None

Workload Calculation

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes