COURSE UNIT TITLE

Offered By

Turkish Language and Literature Teacher Education

Level of Course Unit

Third Cycle Programmes (Doctorate Degree)

Course Coordinator

Offered to

Turkish Language and Literature Teacher Education

Course Objective

To do motif research in folk poetry

Learning Outcomes of the Course Unit

Mode of Delivery

Face -to- Face

Prerequisites and Co-requisites

None

Recomended Optional Programme Components

None

Course Contents

Recomended or Required Reading

1. Aksan, Doğan (2006). Şiir Dili ve Türk Şiir Dili. Ankara: Engin Yayınevi.
2. Akyol, Hayati (2012). Programa Uygun Türkçe Öğretim Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi
3. Arat, Reşit Rahmeti (1965). Yüzyıllar Boyunca Halk Şairleri. Istanbul: Atlas.
4. Banarlı, Nihat Sami (tarihsiz). Resimli Türk Edebiyatı Tarihi. Ankara: MEB Yayınları, 1.
5. Boratav, Pertev Naili (1982). Folklor ve Edebiyat. Istanbul.
6. Devellioğlu, Ferit (1989). Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lügat. Ankara.
7. Elçin, Şükrü (1984). Halk Edebiyatı Araştırmaları. Ankara, I-II.
8. Ergun, Saadet Nüzhet (1937). Halk Edebiyatı Antolojisi. Istanbul.
9. Genç, Ilhan (2008). Edebiyat Bilimi. Izmir: Kanyılmaz Matbaası.
10. Güney, Eflatun Cem (1971). Folklor ve Halk Edebiyatı. Istanbul: MEB Yayınları.
11. Kaplan, Mehmet (2010) Şiir Tahlilleri1 Tanzimattan Cumhuriyete. Istanbul: Dergâh Yayınları.
12. _____________ (2011) Şiir Tahlilleri 2 Cumhuriyet Devri Türk Şiiri. Istanbul: Dergâh Yayınları.

Planned Learning Activities and Teaching Methods

Lecture, question and answer, discussion, analysis, and combination methods.

Assessment Methods

Further Notes About Assessment Methods

None

Assessment Criteria

To be announced.

Language of Instruction

Turkish

Course Policies and Rules

To be announced.

Contact Details for the Lecturer(s)

s.cagin@deu.edu.tr

Office Hours

To be announced.

Work Placement(s)

None

Workload Calculation

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes