COURSE UNIT TITLE

Offered By

History

Level of Course Unit

First Cycle Programmes (Bachelor's Degree)

Course Coordinator

ASSOCIATE PROFESSOR NESLIHAN ALFISTIK

Offered to

History (Evening)
History

Course Objective

To inform the student about the status and development of urban historiography in Türkiye and the history of Ottoman urbanism.

Learning Outcomes of the Course Unit

Mode of Delivery

Face -to- Face

Prerequisites and Co-requisites

None

Recomended Optional Programme Components

None

Course Contents

Recomended or Required Reading

Weber, Max, Şehir, (Modern Kentin Oluşumu),Bakış Yayınları, Istanbul, 2003.
Holton, R.J., Kentler Kapitalizm ve Uygarlık, Imge Kitabevi, Ankara,1999.
Mumford, Lewis, Tarih Boyunca Kent, Ayrıntı Yayınevi,2007.
Orhonlu, Cengiz, Osmanlı Imparatorluğunda Şehircilik ve Ulaşım Üzerine Araştırmalar, (Der: Salih Özbaran), Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yay., No: 31, Izmir, 1984.
Pirenne, Henri, Ortaçağ Kentleri, çev. S.Karadeniz,Iletişim Yay., Istanbul,2005.
Yerasimos, Stefan, 'Tanzimat"ın Kent Reformları Üzerine', Modernleşme Sürecinde Osmanlı Kentleri, Tarih Vakfı Yurt Yay., Istanbul,1999.
Arû, Kemal, Türk Kenti, Yapı Endüstri Merkezi Yayını, Istanbul, 1988.
Çadırcı, Musa, Tanzimat Döneminde Anadolu Kentleri nin Sosyal ve Ekonomik Yapıları, Türk Tarih Kurumu Yayını, Ankara, 1991.
Faroqhi, Suraiya, Osmanlı"da Kentler ve Kentliler, (Çev: Neyyir Kalaycıoğlu), Tarih Vakfı Yurt Yayınları, Istanbul, 1993.
Cerasi Maurice, Osmanlı Kenti, (Çev: Aslı Ataöv), YKY. Yayını, Istanbul, 1995.
Doğru Halime, XVIII. Yüzyıla Kadar Osmanlı Kentlerinin Sosyal ve Ekonomik Görüntüsü, Anadolu Ünv. Yay., No: 872, Eskişehir, 1995.
Eldem Edhem, Goffman Daniel, Masters Bruce, Doğu ile Batı Arasında Osmanlı Kenti Halep, Izmir ve Istanbul, Tarih Vakfı Yurt Yay., Istanbul,2003.
Taş, Hülya, Ankara nın Bütüncül Tarihine Katkı: XVII. Yüzyılda Ankara, TTK, Ankara, 2006.
Ergenç Özer, 'Şehir Tarihi Araştırmaları Hakkında Bazı Düşünceler', Belleten, C:LII, Sayı:203, TTK, Ankara,1988.

Planned Learning Activities and Teaching Methods

1. Lecture
2. Presentation
3. Research

Assessment Methods

Further Notes About Assessment Methods

None

Assessment Criteria

LO 1-5: This will be evaluated through the performance in the term and final examinations.

Language of Instruction

Turkish

Course Policies and Rules

1. 80% attendance is obligatory.
2. Participation to the term and final examinations will be considered in the evaluation.

Contact Details for the Lecturer(s)

Lecturer Neslihan Ünal
neslihan.unal@deu.edu.tr
0232 301 8734

Office Hours

To be announced.

Work Placement(s)

None

Workload Calculation

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes