COURSE UNIT TITLE

Offered By

History of The Turkish Republic

Level of Course Unit

Second Cycle Programmes (Master's Degree)

Course Coordinator

PROFESSOR DOCTOR HAKKI UYAR

Offered to

History of The Turkish Republic

Course Objective

The purpose of this course is to achieve a necessary understanding of the social and economic history of Türkiye, modernization process, and the historical phases of this process.

Learning Outcomes of the Course Unit

Mode of Delivery

Face -to- Face

Prerequisites and Co-requisites

None

Recomended Optional Programme Components

None

Course Contents

Recomended or Required Reading

Daron Acemoğlu - James A. Robinson, Ulusların Düşüşü, Doğan Kitap, Istanbul, 2022.
Yusuf Akçura, Üç Tarzı Siyaset, Salon Yay., Istanbul.
Mustafa Akdağ, Türk Halkının Dirlik ve Düzenlik Kavgası, Celali Isyanları, YKY, Istanbul.
Falih Rıfkı Atay, Zeytindağı, Pozitif Yay., Istanbul, 2023.
Doğan Avcıoğlu, Türkiye nin Düzeni, Bilgi Yay., Ankara, 1968.
Şevket Süreyya Aydemir, Suyu Arayan Adam, Remzi Kitabevi, Istanbul, 2023.
Niyazi Berkes, Türk Düşününde Batı Sorunu, YKY, Istanbul.
Niyazi Berkes, Türkiyede Çağdaşlaşma, YKY, Istanbul.
C. E. Black, Çağdaşlaşmanın Itici Güçleri, Verso Yay., Ankara, 1989.
Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ansiklopedisi, Iletişim Yay., Istanbul, 1983.
Niall Ferguson, Uygarlık, Batı ve Ötekiler, YKY, Istanbul, 2022.
Marc Ferro, Sömürgecilik Tarihi, Imge Yay., Ankara, 2002.
Carter V. Findley, Kalemiyeden Mülkiyeye, Osmanlı Memurlarının Toplumsal Tarihi, Tarih Vakfı Yurt Yay., Istanbul.
Mehmet Genç, Osmanlı Imparatorluğunda Devlet ve Ekonomi I-II, Ötüken Neşriyat, Istanbul, 2021.
Ziya Gökalp, Türkleşmek, Islamlaşmak, Muasırlaşmak, Bilge Kültür Kitap, 2021.
Ziya Gökalp, Türkçülüğün Esasları, Kapra Yay., 2021.
Halil Inalcık, Osmanlı Imparatorluğu I-II, Kronik Kitap, Istanbul, 2024.
Gülten Kazgan, Türkiye Ekonomisinde Krizler (1929-2009), Istanbul Bilgi Üniversitesi Yay., Istanbul.
Orhan Kurmuş, Emperyalizmin Türkiyeye Girişi, Yordam Kitap, Istanbul.
Bernard Lewis, Modern Türkiyenin Doğuşu, TTK Yay., Ankara.
Ilber Ortaylı, Imparatorluğun En Uzun Yüzyılı, Kronik Kitap, Istanbul.
Şevket Pamuk, Osmanlı-Türkiye Iktisadi Tarihi 1500-1914, Iletişim Yay., Istanbul, 2015.
Grigoriy Petrov, Beyaz Zambaklar Ülkesinde, Koridor Yay., Istanbul.
Ilhan Tekeli - Selim Ilkin, Osmanlı Imparatorluğu'nda Eğitim ve Bilgi Üretim Sisteminin Oluşumu ve Dönüşümü, TTK Yay., Ankara, 1999.
Ilhan Tekeli-Selim Ilkin, Cumhuriyetin Harcı, cilt I-III, Istanbul Bilgi Üniversitesi Yay., Istanbul.
Alvin Toffler, Üçüncü Dalga, Altın Kitaplar, Istanbul.
Zafer Toprak, Türkiyede Milli Iktisat (1908-1918), Doğan Kitap, Istanbul.
Hakkı UYAR, Osmanlı dan Cumhuriyet e Göç Sorununa Kurumsallaşarak Yanıt Verme Arayışları , Tarih Boyunca Uluslararası Göç ve Göçmenlik, Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yay., Izmir, 2020.
Hakkı UYAR, "Utangaç Modernleşmeden Köktenci Modernleşmeye: Osmanlı Modernleşmesi ile Kemalist Modernleşme Üzerine Bir Karşılaştırma Denemesi", Türkiye Cumhuriyeti'nin 90. Yılına Armağan, Adnan Menderes Üniversitesi Yayınları, Aydın, 2014.
Hakkı UYAR, "Türkiye'de Tek Parti Döneminde CHP'nin Toplumsal Kökenleri: Ikinci Seçmenler Örneği (1935)", Bilgi ve Bellek, sayı 2, Yaz 2004.
Hakkı UYAR, "Ecevit'in 1978'de AET Üyeliğini Reddettiği Iddiası, Avrupa Yolunda Kaçırılan Fırsatlar!", Toplumsal Tarih, sayı 132, Aralık 2004.
Sabri F. Ülgener, Iktisadi Çözülmenin Ahlak ve Zihniyet Dünyası, Derin Yay., Istanbul, 2006.

Planned Learning Activities and Teaching Methods

1. 1. Lecture
2. 2. Presentation

Assessment Methods

Further Notes About Assessment Methods

None

Assessment Criteria

1. 1. LO 1-3: This will be evaluated through the performance in the term and final examinations.
2. 2. LO 4-7: This will be evaluated through the performance in the term project.

Language of Instruction

Turkish

Course Policies and Rules

1. 80% attendance is obligatory. You cannot enter class more than 20 minutes late.
2. Non-attendance will not be considered as an acceptable excuse.
3. Participation to the term and final examinations will be considered in the
evaluation.
4. Students are expected to act in accordance with scientific rules in lessons and homework.
5. Course materials are uploaded to online.deu.edu.tr.
6. Students are expected to behave in accordance with their student identity in classes.

Contact Details for the Lecturer(s)

e-mail: hakki.uyar@deu.edu.tr
Phone: 0232.3018743
Address: Dokuz Eylül University, Faculty of Letters, Department of History
Block C, Tınaztepe Campus, Buca-IZMIR

Office Hours

Thursday: 15.00

Work Placement(s)

None

Workload Calculation

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes