• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ÖEP 3039 Özel Eğitimde Matematik Öğretimi ZORUNLU 3 0 0 3

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Özel gereksinimli bireylerin matematiksel gelişim özelliklerini tanımlar. 2   Matematik öğretiminde bireyselleştirme ilkelerini açıklar. 3   Sayı, işlem, ölçme, geometri, problem çözme gibi alanlarda öğretim yöntemlerini uygular. 4   Matematik öğretiminde somut, yarı somut ve soyut sunum aşamalarını planlar ve uygular. 5   Öğrenci performansını değerlendirir ve uygun öğretim materyalleri geliştirir. 6   Etkili sınıf yönetimi ve veri temelli öğretim stratejileri geliştirir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Matematik öğretiminin özel eğitimdeki yeri ve önemi 2 Özel gereksinimli bireylerin matematik gelişimi 3 Bireyselleştirilmiş matematik öğretimi ilkeleri 4 Sayı ve sayı kavramı öğretimi 5 Dört işlem ve işlem öğretimi 6 Ölçme, zaman ve para kavramlarının öğretimi 7 Ölçme, zaman ve para kavramlarının öğretimi 8 Genel tekrar, ders değerlendirme, ara sınav 9 Geometri ve şekil öğretimi 10 Problem çözme becerilerinin öğretimi 11 Somut-yarı somut-soyut sunum aşamaları 12 Öğretim materyali geliştirme 13 Öğretim planı hazırlama 14 Raporlaştırma 15 Yarıyılsonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım,Tartışma,Grup çalışması,Vaka analizi,Uygulamalı öğretim etkinlikleri,Bireysel sunumlar,Video izleme ve çözümleme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 1 14 14 Final Sınavına Hazırlık 1 6 6 Vize Sınavına Hazırlık 1 6 6 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 72

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 3 3 5 5 4 3 ÖK.2 3 4 5 5 4 3 ÖK.3 4 3 5 5 4 3 ÖK.4 3 3 3 3 3 3 ÖK.5 3 3 3 3 3 3 ÖK.6 3 3 3 3 3 3