• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ÖEP 3051 Alan Seç. 5. (Özel Yetenekte Sosyal, Duygusal ve Akademik Rehberlik) SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Özel yetenekli öğrencilerin sosyal, duygusal ve akademik gelişimlerini desteklemek için uygun rehberlik stratejilerini geliştirebilirler. 2   Özel yetenekli öğrenciler için bireysel rehberlik uygulamaları gerçekleştirebilirler. 3   Ailelerle etkili işbirliği yaparak rehberlik süreçlerini güçlendirebilirler. 4   Özel yetenekli öğrenciler içingrup rehberliği uygulamaları gerçekleştirebilirler.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Özel yetenekli öğrencilerin özellikleri ve ihtiyaçları 2 Sosyal ve duygusal gelişim: Özel yetenekli öğrencilerin yaşadığı zorluklar 3 Akademik gelişim ve rehberlik ihtiyacı 4 Rehberlik teorileri ve özel yetenekli öğrenciler için uygulama 5 Sosyal becerilerin geliştirilmesi ve rehberlik teknikleri 6 Duygusal ihtiyaçlar ve rehberlik stratejileri 7 Zeka türlerine göre rehberlik yaklaşımları 8 Genel tekrar, ders değerlendirme ve ara sınav 9 Ailelerle işbirliği ve destek hizmetleri 10 Bireysel rehberlik ve grup rehberliği yöntemleri 11 Okul içi rehberlik uygulamaları ve vaka analizleri 12 Sosyal, duygusal ve akademik rehberlik programları 13 Liderlik ve sosyal sorumluluk gelişimi 14 Liderlik ve sosyal sorumluluk gelişimi 15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Grup Çalışmaları: Öğrenciler, rehberlik stratejileri ve programları üzerinde işbirlikçi çalışmalar yapacaklardır. Vaka Analizleri: Öğrenciler, gerçek vaka örnekleri üzerinde rehberlik hizmetlerini tartışacak ve çözüm yolları geliştireceklerdir. Sınıf İçi Tartışmalar: Öğrenciler, rehberlik teorileri ve yöntemlerini sınıf içinde tartışarak fikir alışverişinde bulunacaklardır. Rol Oyunları: Sosyal beceri geliştirme ve rehberlik uygulamaları için rol oyunları kullanılacaktır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Vize Sınavına Hazırlık 3 6 18 Final Sınavına Hazırlık 3 6 18 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 96

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 5 4 3 4 4 5 ÖK.2 4 4 3 4 5 4 ÖK.3 3 5 4 5 3 4 ÖK.4 4 4 4 4 4 4