Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ÖEP 2043	Alan Seç. 1 (İş ve Meslek Becerilerinin Öğretimi)	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, bireylerin iş ve meslek yaşamına hazırlanmalarına katkı sağlayacak bilgi, beceri ve tutumları kazandırmak için gerekli olan öğretim yöntem ve tekniklerini tanıtmak; farklı yeterlilik düzeyindeki bireyler için uygun mesleki eğitim planlarını hazırlayabilme ve uygulayabilme yeterliklerini kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	İş ve meslek becerilerinin tanımını ve önemini açıklar.
2	İş becerilerinin gelişim sürecini ve bireysel farklılıkları analiz eder.
3	Farklı engel gruplarına yönelik iş ve meslek eğitimi stratejilerini uygular.
4	İş yerinde güvenlik, etik ve davranışsal kurallar konusunda bilgi sahibi olur.
5	Bireylerin yetenek ve ilgi alanlarına uygun meslek seçiminde rehberlik eder.
6	İş analizi yapar ve beceri analizleri doğrultusunda öğretim planı oluşturur.
7	İş başında öğretim (job coaching), iş temelli öğrenme ve destekli istihdam uygulamalarını açıklar.
8	Bireylerin bağımsız yaşam ve iş yaşamı için gerekli sosyal becerileri kazanmalarına katkı sağlar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	İş ve Meslek Becerileri: Tanımlar, Kavramlar ve Eğitimin Önemi
2	İş Gücü Piyasası, Meslek Grupları ve İstihdam Türleri
3	Mesleki Rehberlik: İlgi ve Yetenek Belirleme Teknikleri
4	İş Analizi ve Beceri Analizi Yöntemleri
5	İşe Yerleştirme Süreci ve Destekli İstihdam Modelleri
6	İş Başında Öğretim (Job Coaching) Teknikleri
7	Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara Sınav
8	Sosyal Becerilerin Mesleki Başarıya Etkisi
9	Sosyal Becerilerin Mesleki Başarıya Etkisi
10	Meslek Eğitimi Sürecinde Kullanılan Materyaller ve Ortam Düzenlemesi
11	İş Sağlığı ve Güvenliği: Kurallar ve Uygulamalar
12	Gözlem, Performans Kayıt ve Değerlendirme Teknikleri
13	Gerçek Yaşam Ortamlarında Eğitim: Alan Gezileri ve İş Birliği
14	Meslek Eğitiminde Aile ve Toplum Katılımı
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Kaya, H., & Yıldırım, K. (2019). Özel Eğitimde İş ve Meslek Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi.
Sucuoğlu, B., & Kargın, T. (2020). Özel Gereksinimli Bireylerin Mesleki Eğitimi ve Rehabilitasyonu. Ankara: Kök Yayıncılık.
Morningstar, M. E., & Clark, G. M. (2003). Vocational Education and Transition Services for Students with Disabilities. Pearson.
Carter, E. W., & Wehmeyer, M. L. (2005). Self-Determination and Career Development: Perspectives of Youth with Disabilities. Paul H. Brookes Publishing.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Tartışma, Vaka çalışmaları

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derse devam zorunludur (%70).

Tüm projelerde akademik etik kurallarına uyulmalıdır.

Grup çalışmaları ve uygulamalarda aktif katılım beklenir.

Engelli bireylere yönelik olumlu tutum ve kapsayıcı yaklaşımlar temel ilkedir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Dönem başında ilan edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri