• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ÖEP 1010 İşitme ve Görme Yetersizliği ZORUNLU 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   İşitme ve görme yetersizliğinin temel kavramlarını açıklar. 2   İşitme ve görme yetersizliklerinin gelişim üzerindeki etkilerini analiz eder. 3   İşitme ve görme yetersizliği olan bireylerin eğitsel ihtiyaçlarını tanımlar. 4   Öğretim süreçlerinde kullanılabilecek yöntem ve teknikleri ayırt eder. 5   Destek hizmetleri ve teknolojik araçların kullanımını açıklar. 6   Kapsayıcı eğitim uygulamaları kapsamında uygun düzenlemeleri planlar. 7   Aile iş birliği ve erken müdahale sürecinin önemini kavrar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 İşitme ve görme yetersizliğine giriş: Tanımlar ve sınıflamalar 2 İşitme yetersizliğinin nedenleri, türleri ve değerlendirilmesi 3 Görme yetersizliğinin nedenleri, türleri ve değerlendirilmesi 4 Gelişimsel etkiler: Dil, motor, sosyal-duygusal alanlar 5 Öğretim stratejileri ve farklılaştırma: İşitme yetersizliği 6 Öğretim stratejileri ve farklılaştırma: Görme yetersizliği 7 Yardımcı teknolojiler ve destek hizmetleri 8 Genek tekrar, ders değerlendirmesi ve ara sınav 9 Kapsayıcı eğitimde düzenlemeler ve uygulamalar 10 Aile ile iş birliği ve erken müdahale 11 Sınıf içi örnek uygulamalar ve vaka tartışmaları 12 İşitme yetersizliği olan bireylerin sosyal katılımı 13 Görme yetersizliği olan bireylerin bağımsız yaşam becerileri 14 Alan uzmanı ile seminer 15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Vaka Analizi, Grup Çalışmaları, Video Gözlem, Tartışma, Rol Oynama, Alan Uzmanlarıyla Söyleşi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 3 42 Vize Sınavına Hazırlık 1 8 8 Final Sınavına Hazırlık 1 12 12 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 94

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 4 5 3 3 4 4 ÖK.2 5 3 3 4 5 2 ÖK.3 4 3 2 4 4 3 ÖK.4 4 3 4 3 4 3 ÖK.5 5 4 3 4 3 4 ÖK.6 5 4 3 4 5 5 ÖK.7 5 4 3 4 3 5