Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ÖEP 1008	Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek	ZORUNLU	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrenme güçlüğü ve özel yetenek alanlarına ilişkin temel kavramları, tanılama süreçlerini, özelliklerini ve eğitimsel yaklaşımları tanıtmaktır. Öğrencilerin, öğrenme güçlüğü ve özel yetenekli bireylerin eğitimine yönelik bilimsel temelli bilgi ve beceriler geliştirmesi hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğrenme güçlüğü ve özel yetenek kavramlarını açıklar.
2	Tanılama süreçlerini ve araçlarını tanımlar.
3	Bu bireylerin özelliklerini ayırt eder.
4	Uygun eğitimsel müdahaleleri planlar.
5	Kapsayıcı eğitim uygulamalarını değerlendirir.
6	Aile ve öğretmen iş birliğinin önemini tartışır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin Tanıtımı, Amaç ve Kazanımlar; Temel Kavramlar
2	Öğrenme Güçlüğünün Tarihsel Gelişimi ve Kavramsal Çerçevesi
3	Öğrenme Güçlüğünün Nedenleri ve Risk Faktörleri
4	Tanılama Süreçleri ve Araçları
5	Öğrenme Güçlüğünde Öğretim Stratejileri
6	Özel Yetenek Kavramı ve Tarihsel Perspektif
7	Özel Yetenekli Bireylerin Özellikleri ve Tanılama
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi ve vize sınavı
9	Özel Yeteneklilerin Eğitim Modelleri
10	Farklılaştırılmış Öğretim Stratejileri
11	Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek Birlikteliği (Çifte Farklılık)
12	Aile Katılımı ve İşbirliği
13	Güncel Araştırmalar ve Politika Analizi
14	Genel Tekrar, Proje Sunumları ve Uygulama Örnekleri
15	Yarıyılsonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Sucuoğlu, B., & Kargın, T. (2023). Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenekli Öğrenciler: Tanılama, Eğitim ve Destek Hizmetleri. Ankara: Pegem Akademi.
Lerner, J. W., & Johns, B. (2014). Learning Disabilities and Related Disabilities: Strategies for Success (13th ed.). Cengage Learning.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Tartışma, Vaka analizi, Grup çalışması, Bireysel sunum, Gözlem ve uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Midterm
2	FN	Semester final exam
3	BNS	BNS	Student examVZ * 0.40 + Student examFN * 0.60
4	BUT	Make-up note
5	BBN	End of make-up grade	Student examVZ * 0.40 + Student examBUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ara sınav ve yarıyılsonu sınavı

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Devam zorunluluğu %70'tir.
Akademik dürüstlük esastır; intihal kabul edilmez.
Sınıf içi etkileşim ve saygılı iletişim önemlidir.
Tüm ödevler belirtilen tarihlerde teslim edilmelidir.
Gerektiğinde ek destek ve bireysel rehberlik sağlanır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Dönem başında ilan edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri