DERS ADI

: Toplumsal Tarih ve Hafıza Çalışmaları

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
SOC 5053 Toplumsal Tarih ve Hafıza Çalışmaları SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Sosyoloji Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. GÜL ÖZATEŞLER ÜLKÜCAN

Dersi Alan Birimler

Sosyoloji Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Toplumsal ilişkiler içerisinde geçmişin nasıl anlam bulduğu, hatırlama ve unutma, sözlü tarih yaklaşımının esasları üzerine kuram ve güncel araştırmaları kapsayacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bir araştırma alanı olarak toplumsal tarih ve hafıza çalışmalarının önemini kavramak
2   Toplumsal tarih ve hafızaya dair teorik yaklaşımları öğrenmek
3   Geçmişin yazıcılığı ve sunumunda toplumsal, ekonomik ve politik dinamikleri analiz edebilmek
4   Toplumsal hafızayı ekonomik, politik ve gündelik anlam dünyaları ile toplumsal konumların oluşturuluşu içerisinde incelemek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Giriş
2 Toplumsal Tarih Kuramları I
3 Toplumsal Tarih Kuramları II
4 Toplumsal Tarih Kuramları II
5 Sözlü Tarih Yaklaşımı
6 Sözlü Tarih Uygulamaları I
7 Sözlü Tarih Uygulamaları II
8 Ara Sınav
9 Hafıza Çalışmaları I
10 Hafıza Çalışmaları II
11 Hafıza Çalışmaları III
12 Araştırma Projeleri Tartışmaları
13 Araştırma Projeleri Tartışmaları
14 Araştırma Projeleri Tartışmaları
15 Genel Değerlendirme
16 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Burke, Peter. History and Social Theory. Ithaca; New York: Cornell University Press, 1992.
Halbwachs, Maurice. Kolektif Hafıza. Heretik Yayınları,Ankara, 2017
Nora, Pierra. Hafıza Mekanları, Dost Yayınları, 2006.
Öztürkmen, Arzu. Sözlü Tarih: Yeni Bir Disiplinin Cazibesi. Toplum ve Bilim (Winter 2001/2002): 115-121.
Özyürek, Esra (Ed.).Hatırladıklarıyla ve Unuttuklarıyla Türkiye'nin Toplumsal Hafızası. İstanbul: İletişim Yayınları, 2012.
Thompson, Paul. Geçmişin Sesi. İstanbul: Tarih Vakfı Yurt Yayınları, 1999.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 MTE MIDTERM EXAM
2 PRS PRESENTATION
3 FIN FINAL EXAM
4 FCG FINAL COURSE GRADE MTE * 0.30 + PRS * 0.30 + FIN * 0.40
5 RST RESIT
6 FCGR FINAL COURSE GRADE (RESIT) MTE * 0.30 + PRS * 0.30 + RST* 0.40


Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gul.ozatesler@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 14 3 42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 6 84
Ödev Hazırlama 1 15 15
Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20
Final Sınavına Hazırlık 1 30 30
Vize Sınavı 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 197

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10
ÖK.155
ÖK.2555
ÖK.3555
ÖK.455

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ
Dokuz Eylül Üniversitesi Cumhuriyet Bulvarı No: 144 35210 Alsancak / İZMİR
Telefon: +90(232) 412 12 12 - Faks: +90 (232) 464 81 35

Copyright 2015 DEÜ. BİD

ANASAYFA / ÜNİVERSİTE HAKKINDA / DERECE PROGRAMLARI / ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER / ULUSLARARASI İLİŞKİLER