• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ÖEP 5130 Üstün-Özel Yetenekli Bireylerin Eğitiminde STEAM Bütünleşik Öğrenme Modellerinin Kuramsal Temelleri SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. KEMAL YÜRÜMEZOĞLU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   1. STEAM eğitimine ilişkin kuramsal yaklaşımları analiz eder 2   2. Üstün-özel yetenekli bireylerin öğrenme özelliklerini STEAM bağlamında değerlendirir 3   3. STEAM bütünleşik öğrenme modellerini sınıflandırır ve karşılaştırır 4   4. Üstün yetenekli bireyler için disiplinler arası STEAM etkinlikleri planlar 5   5. STEAM uygulamalarında alternatif ölçme ve değerlendirme araçlarını kullanır 6   6. 21. yüzyıl becerileri ile STEAM öğretimi arasındaki ilişkiyi açıklar 7   7. STEAM temelli öğretim süreçlerini tasarlar, uygular ve değerlendirir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 STEAM Eğitiminin Güncel Kuramsal Temelleri 2 STEAM Eğitiminin Güncel Kuramsal Temelleri 3 Üstün-Özel Yetenekli Bireylerin Bilişsel ve Yaratıcı Özellikleri 4 Üstün-Özel Yetenekli Bireylerin Bilişsel ve Yaratıcı Özellikleri 5 STEAM Tabanlı Öğrenme Modellerinin İncelenmesi 6 STEAM Tabanlı Öğrenme Modellerinin İncelenmesi 7 STEAM Tabanlı Öğrenme Modellerinin İncelenmesi (Model örnekleri) 8 Ara Sınav 9 STEAM Öğrenmesinde Disiplinlerarası Uyum ve Bütünleşme 10 STEAM Öğrenmesinde Disiplinlerarası Uyum ve Bütünleşme 11 STEAM Uygulamalarında Değerlendirme ve Ölçme 12 STEAM Uygulamalarında Değerlendirme ve Ölçme 13 Öğrenci Sunumları 14 Öğrenci Sunumları ve değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Birden fazla teknik bir arada kullanılır: Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Örnek Olay İncelemesi, Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS AraSınav 2 YYS YySonuSınavı 3 BNS FinalSonu Başarı Notu ARS * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu ARS * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 12 3 36 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 12 3 36 Vize Sınavına Hazırlık 2 30 60 Ödev Hazırlama 1 30 30 Sunum Hazırlama 1 30 30 Final Sınavı 1 3 3 Vize Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 198

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 ÖK.1 2 4 4 5 4 4 5 ÖK.2 2 2 4 5 3 2 5 ÖK.3 5 5 4 5 4 4 5 ÖK.4 4 5 5 5 5 3 5 ÖK.5 5 5 5 5 5 4 5 ÖK.6 5 5 5 5 5 4 5 ÖK.7 5 5 5 5 5 4 5